刚刚和彭美勋老师沟通，得到了他的认可。下边是我的一些其他的教学观点，供大家拍砖，呵呵。

对于教学而言，目前应该把学生的学习作为中心，而不是强调教师的教。

很多老师重点是如何把课上得好，值得称赞，但是我觉得更重要的是要让学生掌握更多的知识乃至掌握更好学习乃至自学的能力。

教学教学，着重点应该在学上。所以，不光是课堂上45分钟要做好教好，上得生动，吸引学生认真听课；同时，也要让学生们把时间放在本门课程上，花的时间多了，自然掌握得越好。此外，还可以多和学生沟通，创造机会让学生来更方便的学习本门课程。（例如，布置作业，安排期中考，建立QQ群，老师定时答疑，安排习题课，建立学习小组，课堂多提问（采取分组连座制度）等等）。

如何让学生学得好，我采取的是把学生分为成绩好以及成绩差的两类区别对待的方法

对好学生加强能力的培养，目前我的重点不在好学生上，基本对好学生没有要求，只要求他们带好结对的成绩差的学生，并要求他们，如果结对的同学不及格，好学生的平时成绩会受影响。此外，对好学生不要求他们交作业，这样他们可以花时间做自己想做或者感兴趣的事情，可以做更多的课外习题等等。

对差学生进行挽救是我工作的重点，我是通过各种手段来防止他们掉队（例如布置作业，安排期中考试，结对学习，课堂提问只提问这些同学等等）。特别是大量布置作业，有效的监控了他们的学习情况，督促他们认真学习）

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