罗马老师严格地为我们指定了学习量子场论的参考书，一本是比约肯和德雷尔编撰的《相对论量子力学》和《相对论量子场》，另外一本是依捷克森和祖柏尔编撰的《量子场论》，他希望我们读英文版。有一次，我拿着一本梅西亚的《量子力学》和他讨论问题。他说，对不起，这本书我没读过。还有一次，我问罗马老师，可否由量子场论的知识推导出海森堡的测不准原理。罗马老师很不高兴，他说，我希望你现在好好学习，打好场论的基础，将来做一些有意义的科研工作，我不希望你的脑筋跑偏了。他不赞成在故纸堆里搞科研，他认为年轻人应该密切关注科学的发展，在前沿领域做出好的研究工作。

    罗马老师强调对场论基本概念和原理的掌握和利用场论知识解决实际问题的能力的培养。每次讲完课后他都布置很多作业，我们必须用整整一个星期的时间来完成这些题目。他的期末考试的内容就是完整地计算一些散射过程的截面。他说，如果一个学生连截面都不会算，他就没有真正学习过场论。

    罗马老师就是这样一个人，他做什么事情都会做好。