XXX，听我说：

首先，对你的行为，老师不但不会不高兴的，反而感到非常欣慰——亲学生不是那种干点活儿就想着“报酬”的女孩，更不贪心，老师该高兴才是，怎么会生气呢？但是，如果看完下面的话，你仍然坚持不接受“劳动所得”，老师会很失望的哟！

在读研究生期间，给你们足够的补助（第一步是吃饱，第二步是穿暖），是我多年前的心愿，今年可能基本能够实现。（当年老师也是与你们一样，一步一步比较艰难地走过来的。当时，老师就立下“宏愿”——等我当研究生导师的时候，一定要让学生不能因为吃饭而犯愁——人长大了，对于比较懂事的孩子来讲，向父母要钱是很难为情的事儿！）

当然，这种补助一定是你们自己通过辛勤劳动所得，这样才能更好地发挥其作用。既不是老师的施舍，更不是老师的可怜。老师只是给你们提供“劳动锻练的机会”而已，所以接受“自己的劳动所得”是理所应当的事儿！

老师给你们提供的“劳动机会”看起来好像是本职工作——好好做论文的“副业”——似乎与做论文主业无关，但却对你们能力的增长起着至关重要的作用。就像读研期间给你们足够的补助吃饱饭一样，能说与做论文主业无关吗？话又说回来，一个人的成长绝对不能只注重一个方面的发展，应该是多方面的历练。

基于目前条件所限，老师现在还不能给你们女同学提供与男同学相同多的“劳动”锻练机会，所以总觉得好像“对不住”你们似的。其实现实中，老师觉得女同学更需要老师的帮助与关心（可能是自己有一个女儿的缘故吧）。所以在另外一些方面可能要“偏向”你们女学生一些。

还有，也不是所有的学生都能得到“劳动锻练”的机会。必须满足两个前提条件：一是能力达到，可以从事某种“劳动”；二是品行达到、用心做事，能够把事做好——也只有用心做事、把事做好了才能达到锻练的目的嘛。

好了，话说完了。希望你乖乖地来办公室把“劳动所得”取走！否则的话，今后“剥夺你的劳动锻练机会”——看来不给你来点儿狠的是不行的！

大家千万不要误会，认为俺倔人遇到的学生个个如此，也有其他类型的，俺就“家丑不外扬”了，嘿嘿！

PS：哈哈，这一招儿很灵，学生乖乖地照办喽！