极品就是极品,连俺倔人也得低头啊!
2011-8-1 19:16
阅读:3452
标签:学生, 教师, 家庭, 矛盾
一般情况下,不,俺从来就不用“标签”形容学生,因为总觉得有些讽刺、挖苦、打击、甚至侮辱学生的味道。
但凡遇到师生矛盾之事,俺更多的“责怪”教师,即使教师做得真是天衣无缝,无法责怪,俺也会绕弯去责怪社会、家庭或学校,就是不愿意直接责怪学生。
可是,今天俺不得不低头。
三个月的论文,当其他学生交论文“最终打印稿”时,这位的“结果与讨论”仅仅写了100多个字......
又做了一个半月——其实还是没做什么,当然根本、彻彻底底的根本不会做,还是差很多。可谁让俺遇上了,“一个都不能少”是俺为师之道,忍吧!
今天下午让俺看看论文怎么样,说实在的,刚刚有论文的样子。
指导中,俺问一句:“结果呢?”
答曰:“没有结果(实际上不知道什么属于“结果”)。我有‘捷径’!”
问:“什么捷径?”——一个什么都没学到的,还有什么伟大发现吗?有谁相信吗?反正打死俺俺也不会相信!
答曰:“不告诉你,这是我自己的!”
我晕ing!!!
哎,俺真是又笨又傻,只记住学生有学习的责任与义务,竟忘记学生更有不学习的权利了!
转载本文请联系原作者获取授权,同时请注明本文来自王修慧科学网博客。
链接地址:https://wap.sciencenet.cn/blog-55745-470748.html?mobile=1
收藏
当前推荐数:10
推荐到博客首页
网友评论5 条评论