既然来到名校，俺就绝不放过任何可以学艺的机会，听牛人报告、听名师授课，这天俺来到一个研究生的课堂。

这是一次4节课连上的、并且比较难的课程。2节课过后，部分学生露出疲态，其实老师也挺累的，俺有体验。老师问“我们应该什么时候下课？”老师的意思是什么时候可以结束那次课，没有回答。老师又问“我们的课应该上到几点？”仍然没有回答。

与一群高智商的人在一起，俺不够胡乱猜测，教师和学生究竟是什么意思。难道老师真不知道什么时间下课？难道学生知道老师是“明知故问”？还是故意给老师来“迷魂阵法”？这好比去买东西给一大票等着找钱，等卖主算不开账时保持沉默，反正找少了俺是不干的，找多了是你自己的责任。俺估计学生可能会来这么一招儿，如果到时间还不下课“就嚷嚷”，如果老师提前下课了“就心里偷着乐”（俺的学生常干，鄙人这里可能“以小人之心度君子之腹”了）。

突然，老师说“与大家认识一下，念到名字的举手示意”。总共有5、6位学生未到，还不错，不过超乎俺脑芯片的是0.1流学校的学生也玩逃课哟。还有一个学生更神，当老师点到他的名字时，突然上去了另一个学生递给老师一个纸条——“这是XXX同学的请假条。”

老师笑着问：“这是你现写的吧？”

学生涨红着说：“不是，老师。他自己写的！”

问：“那怎么才交上来呢？”

答：“XXX同学说了，如果点名就交给老师，如果不点名就不用交了。”

教室里立马儿充满了哄堂笑声......

哈哈，原来0.1流学校的学生也这么诚实、可爱啊！

请注意听讲（摘自互联网）

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