我只是个刚入行的新手，所以本文是我自己的遇到的一些亲身经历，谈谈我自己的感受。我还没上小学的时候，有一次爸爸妈妈吵架，妈妈说爸爸得罪人。缘由是什么呢？是爸爸在教研室说：“老师的水平互相心里有数。”我妈说我爸这句话没错，但是说的场合错了，我爸口无遮拦的对着一个他认为水平一般的老师说这个话，感觉有点攻击别人的意思。那时候我就觉得：“哇，真神奇！在一个系里同事几个月竟然能知道别人的思想水平！！！怎么做到的啊？”这个疑问困惑了我二十多年了。

现在我进入科研的圈子，慢慢对此也有体会了。比如journal club，seminar，lecture等交流活动，有些人总能提出很有质量的问题。首先他听懂了，其次他看出了问题，另外他对技术手段的优点和局限有足够的了解；这样的人确实会提出非常有水平的问题，甚至可以给别人以启发。像这样的人给我的印象非常深，我认为他、她们水平高。有时候他们可能在申请基金时失败，有时候他们没有大量文章发表，但是和他们谈谈，听他们说话，知道他们如何思考问题，我认为是可以判断一个人水平高低的，我想这就是同行评审。

但是小水獭也得说，有些人问问题的时候，暴露出他自己知识的欠缺，逻辑的错误，有时甚至没有听懂，却问了很长的一个问题。这时，会给他、她自己的形象大打折扣。所以还是得谨慎。

谈几次话之后，甚至不需要是在一个很狭窄的领域内的同行，互相也基本能心里有数，我所在的系department of Anatomy and Cell biology,系里的老师有的做脊髓再生，有的做角膜炎症，有的做视觉，但是我相信他们互相也清楚彼此的水平。

评判一个人的学术水平，我仍然支持同行评审。人很高级，当然人也很复杂。如何给个渠道让人愿意给出真实判断才是最有智慧的。

本来只是花了5分钟写个人生小故事，简单而又感性，没想到竟然精选了，竟然又置顶了。特别意外的感觉，因为其他人比如张艺琼的《曾经》写的可是比我这篇内涵丰富很多很多，思考也深刻。其实我自己也是在好奇这个科学界的现象，为什么人人都恨指标，却又不舍得抛弃它。我想起很多年前看到的一句话：“爱一个人不需要理由。但是需要找到很多理由来讨厌一个人。”好玩吧？也许领导欣赏一个人，是依据内心定性的判断。但是要对一个人说：“对不起，我认为你不符合这个岗位，因为xxxx，yyyy，zzzz……”的时候，就要用到指标这个“客观定量”的东西。来使别人心服口服；也说服自己，让自己坚信自己的判断是“有理有据”。

相关专题：科研评价指标功与过

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自陆绮科学网博客。

链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-5525-904953.html?mobile=1

收藏

分享