叶建军
孩子教育与河流水资源利用
2021-7-29 11:49
阅读:1336

        俗话说的好,十年植树,百年育人。现在社会,知识已经爆炸性增长,培养一个大才真不是那么简单,需要长时间、分阶段地很多人接力才可以完成。各个阶段要合理分配资源,合理开发利用孩子的智力和精力,尤其不能在早期过度利用,过度开发,不能影响了孩子后期的学习和发展。可惜,我们现在的人才培养与人才选拔纠结在一起,始终存在早期过度竞争的毛病——这个毛病还愈演愈烈。逼得最近中央和国务院都不得不出手整治了(培训机构干的就是早期过度开发利用孩子的时间、智力和精力的事情)。

      孩子教育好比一条河的水资源利用,上中下游要合理分配。不然就会像很多北方很多河流一样,上游修过多水库,拦截和利用了过多的水,下游就断流了。老实说,这种做法很愚蠢,因为下游往往是平原,有水的话,发挥的经济价值比上游更高!

   同样的道理,现在的教育也是这个毛病。在幼儿园、中小学就过度竞争,过度利用孩子的时间、智力和精力,导致孩子身体脆弱,眼睛近视,兴趣狭窄,逐步失去了对科学的兴趣。到大学后,读研究生时,已经没有什么创造力了。

     所以,我们应该尽量有限利用孩子早期的时间智力和精力。把一个身体健康、兴趣广泛、有求知欲望的孩子交到大学阶段。在相对更加自由和知识更为广阔的大学里,孩子们理应取得更好的成绩,获得更多的知识,也应该更有竞争性。

    个人不成熟观点,还请大家批评指正!

   

    

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