一个研究生走了,留下了遗言。
一个无法挽回的的事实,一个非常沉重的话题。
对于遗言,大家有不同的感受。
有人读到的是学生因论文未被老师通过而无法毕业而自杀。
我读到的是学生因大面积科研不端未得到类似处理而绝望。
看看作者最后一段提供的信息吧(但愿不是真的,或者只是学生的偏见)。
http://blog.sciencenet.cn/blog-312362-892588.html
(十)我不甘心
张怀亮老师,你的学生邹伟建模造假,你知道吗,基于环形缝隙流的建模,参考流体力学文献?我看了,压根没有。横向基础振动?没过程。方框图能假到一眼瞅出问题。实验,假的,不可能动起来的。参数及其他过程也很假,更别说结果了。章国亮的泄漏量?建模简单的不得了,也假的不得了。流体仿真也不能用在细微间隙中。你的学生还有你,知道吗?彭欢实验压根没通油,你知道吗?论文好水,还有齐征宇的,好假。
杨忠炯老师,你的学生徐康论文你懂吗,那么玄乎?周振峰的没假设就不能仿真,你知道吗。势利小人,如果我写周师兄那样,早被你劈死了。胥景的建模,我只能呵呵了。你要一个看得见的建模,这话你怎么没跟他说。他的参数,包括基础振动,假的都无需用脑子想。基础振动哪有那么高幅值,大工的论文哪个狗杂种又是跪舔又是给了让借鉴的?
罗春雷老师,你放炮那么厉害,你是怎么在学生面前传授你博士论文造假的事儿的?你是怎么教学生造假的?你的学生问题很少么?
柳波老师,你学生的论文年后基本上才开始写,多水你知道么?
付出了这么多,这个结果,很多水货轻松过,我不甘心。
相关专题:研究生招生与培养
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