一早起来,给儿子朗读,不过他似乎对内容并不太感兴趣,而是对我手上的书更好奇,拿过去,翻开,合上,再递给我,然后再拿走,再递过来...当我翻开时,他会尝试去朝另一个方向翻(结果我们大人看起来好象是在撕书....)
然后,我停止朗读,找了另外一本有彩色图画的小人书,翻了一会,他也没有了兴趣....我把他抱了出来,决定到网易公开课堂去逛逛,看看有没有他感兴趣的.....
我打开了电脑......搜索......找到了一个看起来不错的课程YALE UNIVERSITY 的《聆听音乐》.......他似乎也不太感冒...但是对鼠标比较好奇.......结果.....奶奶带走了他.....我则继续留下来,打算上完第一节课......
主讲老师上了一点年纪,声音有点小,而且动作相对比较缓慢,一开始讲的东西也并不觉得有什么好玩的....直到后来,他投影了一张图,人脑区域图....然后问了学生一个问题...图中哪个部分在帮助我们学习音乐......呵呵.....这是我感兴趣的...左脑?.....额叶?.....呵呵,原来是和语言学习同样的区域.....
我尽可能没有用笔记忆课上的内容,而是尝试用自然感官,到现在,我记住了些什么?
1.贝多芬的第五交响区,第九交响曲,触发人不一样的情绪体验,消极的,积极的
2.XX(查理.)的月光,让人回到从前
3.芝加哥的......
4.音乐的两维,高低和时间
还有什么?记不清楚了...
大小和铉,主曲副曲.......
看来,好记性真的不如小笔头..........呵呵
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