1、关键问题描述。
2020年中国进入小康社会,2020年中国进入创新型国家,2020年中国开始火星探测计划,2020年,当地球环境污染持续恶化,未来人类到底该如何建立一个充满爱和希望的美丽星球呢?面对未来建设主力的儿童、青少年和大学生,他们到底需要什么样的教育?他们的创新能力是可以通过教育培训提升的吗?创新人才到底是什么样的,他们是如何诞生、成长和培养起来的呢?怎么发现和解决创新教育问题?谁来发现和解决?如何提升创新教育质量?
(应用功能分析法、流分析、因果链分析法识别出关键问题)
2、转化为技术矛盾
if
then
but
3、将具体参数转化为阿奇舒勒一般工程参数。
4、查寻矛盾矩阵,筛选发明原理。
5、在发明原理的启示下制定具体的解决方案。
6、筛选、实施解决方案并评价。