你家有“疑似自闭症”宝贝么？

      如果有人非常好心地提醒你：这孩子是不是有“自闭症”呢？你该怎么办？把别人瞪一眼，然后不客气的回敬一句：你家孩子才有“自闭症”呢！但如果是幼儿园的老师，通过对孩子的日常观察，问你这句话时，你该怎么办？或者是儿童医院的医生，通过初步检查和诊断，心怀疑虑的问你这句话时，你又该怎么办？

      现在，阳就坐在我的旁边，他正在执行的他的暑期数学作业计划，现在他要试着在半天之内完成35*30道100以内的计算题，然后下午再到外面去玩。而这个任务是他自己给自己定的，因为他相信自己可以很容易就能完成这个看似不可能完成的计划。在他完成作业的过程中，他还会时不时的停下来跟我交流他的计算感悟，比如几何好像是数学的基础。问他为什么，他指着一个44＋22=66的计算题给我解释，只是他说得太快，我没有听太懂。

     曾经，在阳3岁时，幼儿园老师就很善意的提醒过我，让我注意观察下，看阳是不是有“自闭症”。当时我就笑了，说不可能。然后老师才告诉我她在幼儿园观察到的一些现象：比如阳几乎不跟小朋友一起玩，几乎很少说话，每天只喜欢坐在教室靠门的角落里，一边咬着衣角，一边思考着什么问题。老师跟他说话他也不理会，有时候对小朋友还有一些攻击性行为。直到现在我都非常感谢阳幼儿园老师的认真观察和及时提醒，因为从那个时候开始，我才真正开始观察并记录阳的成长。之后便开始和幼儿园老师配合改善，阳才慢慢适应幼儿园的生活，逐渐开始和小朋友们一起玩，虽然还是偶尔不合群，有点害羞，老师也再也没有怀疑过阳有自闭症，只是建议在人际交流能力方面还需进一步改善。随后，在和老公的多次沟通下，我们开始经常带他去参加一些户外亲子活动，每个假期都带他出去旅游，去年开始，还针对他说话口齿不清的问题，还在家里实施了“亲子绘本剧”计划。昨晚，阳很认真的告诉我，他喜欢晚上听我或者他爸给他讲故事，不仅如此，他还喜欢给我们讲故事，如果有一天没有讲的话，他会觉得这一天仿佛不是很圆满。

     今年寒假，阳的数学天赋慢慢展现出来，在下围棋方面，我和他爸仿佛都已经不是他的对手，在学而思提高班，他在没有任何准备的情况下，可以很轻松拿到满分。出去吃饭，所有账单他几乎都可以一一核算清楚。而且在学习自觉性方面，现在他几乎不需要我们督促，就可以自己制定学习计划，并自主在计划时间内完成。

     现在，我就坐在阳的旁边，做着自己感兴趣的事情，接下来，想搜寻一些儿童发展心理学中有关儿童语言发展方面的理论，因为就在同一个城市的某个角落，还有一个被医生诊断为“疑似自闭症”的宝贝等着我，因为在我心目中，他可能是一个“未来科学家”宝贝。哈哈，如果要让我们的世界变得越来越美好，总得有人来发现并记录这些未来科学家的成长吧，呵呵，现在就开始。

     第一次看见皓是在小视频里，他正和妈妈在水边用瓶子玩水，他一边玩一边笑，完全不像他父亲口中描述的“疑似自闭症患者”。后来，他父亲还发给我一些其它小视频，比如坐在爸爸的驾驶位上玩方向盘和旁边的按钮，他的眼睛总是不断搜寻着什么，炯炯有神。第一次见面，是在老约翰绘本馆，才发现皓是一个喜欢用眼睛说话的小朋友，看到生人有点害怕，但是如果你乐于蹲下来跟他聊一聊他喜欢的玩具，他还是会表现得很配合，不过，的确如他的父母所言，除了啊、啊、阿姨这样的字词之外，他的确几乎不爱说话，但通过观察，发现他非常喜欢在绘本馆搜寻各种变形金刚玩具，有一次还把踢足球的小人扔到茶杯里，然后搅动水，观察小人的变化。哈哈，我开始喜欢这个孩子了。

     昨日皓皓妈妈发来信息，说依然在犹豫要不要把皓皓送到自闭症机构去训练一下。因为快5岁了，皓皓依然不能说清楚三个字以上的词句。我的心紧了一下，说实在的，这是我很担心的一个结果，因为一个正常的孩子如果被当作不正常的孩子看待的话，他可能真的会慢慢变得不正常，所以，我打算先帮助皓皓妈妈查一查资料，先理论上探寻一下儿童语言发展的奥秘，期望对皓皓有帮助，呵呵，期待本次知识海洋探秘中有新发现˜