随着研究生学制改革，缩短硕士生学制成为趋势。

两年制硕士给校方、导师、个人带来了什么?

学校规模大了，人多自然规模大。

导师哀声怨道较多，没有达到预期期望。

学生半年上课，半年课题组做事，半年找工作，半年论文毕业。

请不要讲二年制硕士是混文凭的，赶上两年制就是两年制。是文凭混了二年制！

达不到导师的期望，难免缩招二年制硕士，这也是我看到目前相当一部分课题组博士

生、硕士生持平，甚至博士生占优，研究生博士化或许成为另一种趋势。

硕士生二年制是否可行？存在争议，否则不会出现一些高校纷纷回归三年制。

有认为二年半可行，因为也有这样一部分高校存在。

有认为学制多元化更合理，分人群对待。

核心问题是：硕士生培养定位问题。

我斗胆讲一句，毕竟我的地盘我做主：

二年制硕士培养不尽合理，最好一年，来个4+1（本科4年）

当然，还有一种就是回归2.5或3年。学制改革“学质”更重要！

二年制的硕士培养促生当前研究生博士化。

现在不是学生混文凭，而是文凭混了学生！

 

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