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几流的导师配几流的学生才合适——匹配定律
精选
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看了最近各位老师们的讨论，大多数都集中在“一流”上面，但是残酷的现实是“一流”的导师和学生不那么多。
如是这样，学生和导师之间的矛盾，就应该匹配定律来解决。
一流的老师配一流的学生：如王德华老师论述，很好很强大。
不入流的老师配混日子的学生：很多导师无心学术，天天搞点小横向，赚点钱。学生来到这里，可以帮着导师做做横向，要不干脆就混混，不入流的导师大多不会对这些学生太苛责。匹配完成，相安无事，皆大欢喜。
但如果不匹配:
一流的导师配不入流的学生：这种情况略微少见，因为一个一流的导师往往是挑学生，经过挑选后的学生大多在基本上满足导师的要求。更重要的是，一个一流的导师懂得去调动学生的积极性，就像王德华老师那样。
但一旦一流导师不巧带到了不入流的学生，痛苦就接踵而至了。也许一个好方向就断送了，也许学生的在外实习就over了，等等。导师日日郁闷，时不利兮骓不逝！
不入流的导师配一流的学生：由于信息的不对称，这种情况倒是时有发生。一同学相当勤奋，天天想着ScienceNature，来到一个3.0都发不了的组里面，就算自己再有想法，得到导师的回答总是No。你叫他混日子，他又有些小抱负，这下来的就是无尽的痛苦。骂导师棒槌不说，自己也会自甘堕落。
当然，这只是极端的讨论，没有绝对的一流和不入流，只是程度的区别。
所以，在抱怨对方的同时导师和学生最好先想想“自己算几流的”？
导师与学生
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