有幸参加了Smithonia Tropical biological research institute举办的为期四十天的野外生物学培训班，整个培训班共二十一个学员，其中中国学员仅三人。因此所有的交流都是英语交流，不管是在教室还是野外。这使我们几个中国学员感到很受，比如在设计小实验时，心里面有很多的想法，可是却不能很好的表达出来，我觉得我们几个的实验方案都挺好的，并不比他们的差在哪里，但是不能很清楚的表达出来，又有谁知道呢。
    现在世界的科学技术中心可以说是在美国，大多数的科学知识都是以英语作为载体保存下来的，我们要学习科学知识必须学习英语，要把自己的东西让世人知道，也必须用英语作为媒体。英语并不是我们的母语，掌握英语并利用它来表达，谈何容易。我们学习英语从中学开始，现在小学生都开始学习英语，大学的时候，英语过级是获得学位的必要条件，因此，大多数的时间都在背单词，大学时很多的时间都花在了学习语言上，真正花在专业课上的很少，甚至上专业课时都在桌子下面放本单词本。大学毕业升研安生，最大的障碍就是英语，大部分同学就是被英语卡在了研究生之外。上了研究生，英语还是主要的，因为大量的文献仍就是用英语表达的，不懂英语就不知道同行在做什么。到发表文章时，博士要毕业获得学位仍然离不开英语。所以，我们很多时间都花在了英语上。但是，科学评价体系SCI文章的多少仍是主要标准，这无形中加大了科学家们在语言要浪费更多的时间。然而英语是母语的却不需要，他们可以多出很多时间来做真正的科学，因此，中国现在的学术水平不能和国外发达国家相比也算是正常了，想想我们的先人的科学技术上领先国外多少，四大发明就是一个例子。
     二战以前，德国是世界科学技术的中心，大量的知识用德语记载；二战以后，美国成为世界科学的中心，大量的知识用英语记载；相信不久的将来，中国成为世界的科技中心，所有的科学知识都用汉字记载。我们在科学技术水平上，差的只是语言。

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