一些统计趣闻及感想

读《女士品茶-统计学如何变革了科学和生活》 江西人民出版社 感想。

（原文黑体）

1.

根据本书作者经验，“大多数科学家之所以投入到研究当中，是因为他们对结果感兴趣，并能从工作中获得知识性的乐趣。 优秀的科学家很少会考虑他们的工作是否具有重要意义。”

大多数科学家应该对自己的研究有很高的兴趣和热情。而较少关注他所研究课题的 社会或现实意义。类似地，如果你对你现在所从事的研究，感到有些懈怠、或者不愿意积极去投入、或对结果不感兴趣，只是把它当做一个例行的不得不做的工作，这时候你的状态就不太对。其实能够吸引人的研究，往往也是比较有意义的研究。

2.

“优秀的科学家通过构造实验获取新的知识。平庸的科学家往往会通过“实验”得到许多数据，但是无法获得新的知识。”

做科研，得到数据只是第一步，如何从这些数据、提炼出结论、新知识，是区别科学家的一个标准。

3.

皮尔逊（Karl  Pearson）留给我们一个宝贵思想财富“科学研究的对象不是可以观察到的事物，而是描述观测值概率的数学分布函数。”

4.

戈塞特 (William Sealy Gosset) 任职的 吉尼斯酿酒公司规定，不允许员工发表任何文章。 Gosset 就使用笔名"Student" 在《生物统计》期刊发表了一系列重要文章。 从而有了今后的t分布、t检验等。

5.

“当他想为人类的知识宝库献上一颗宝石的时候，他一定会受到某些人的攻击。”---费希尔

6.

“他不担心他们无法成为数学家。不管他们最终从事什么职业，只要他们保持宽阔的视野和强烈的好奇心，他就心满意足了。”

研究生教育的特点也是一样：一个是让学生有较为广阔的知识面，第二是对未知世界的强烈好奇心。

7. 科莫格罗夫，意识到“计算一个事件的概率与计算不规则图形的面积非常相似。他将数学上新出现的测度理论运用到了概率计算中。”

8. 弗洛伦斯-南丁格尔 （Florence Nightingale） 发明了饼图。

9. 乔治-W-斯内德克（George W. Snedecor）在爱荷华州立大学建立了美国第一个统计系。

10. 欧几里得在给一个贵族儿子讲课的时候，当欧几里得充满激情地完成一个优美的证明过程时，学生不为所动，反问这有什么用。欧几里得叫来他的奴隶，说“给这个孩子发一枚硬币，他似乎一定要从自己学到的知识中获得某种利益。”

11. 科学和数学的研究很少是由一个人独立完成的。数理统计的抽象程度很高，很容易犯错误。只有同事之间互相讨论，互相批评，许多错误才会被发现。