这个题目有点大，想多少写多少吧。

   首先，什么是效率，以少的投入，换取较大的产出，此为效率。

   由此可见，效率是个相对指标，如果仅讨论效率，是没有意义的，因为效率上去了，成果不显著，那也不好，所以更好的词应该是绩效，绩效就比较兼顾数量和质量了，但是，讨论科研绩效，题目更大，所以暂时先讨论相对意义上的效率。

   另外一个问题是，如何提高效率与有没有必要提高效率是两个问题，正如AK47步枪一样，它是一把好枪，但抢下躺倒了无数的生命，这个问题本文也不讨论。

   第一，研究方向和效率是密切相关的。同一个知识结构的学者，从事A领域的研究与从事B领域的研究，效率可能相差很大。比如从事基础数学领域的研究，要出好一点的成果很难，但如果将精力转到应用数学领域，碰巧又是个热点，比如说研究禽流感的传播模型，论文肯定能发到高档期刊。从事计量经济的，如果想在计量经济方法论领域整点什么成果，太难了，但如果是研究某个具体问题，比如金融危机，城乡一体化等等，出成果容易多了，同样的时间，产量、质量都能上去，类似的例子有太多太多了。

   第二，科研资源。对于从事有资源的研究领域，相对容易出成果，而没有资源的研究领域，一般难以出成果。所以，有资源的研究领域效率相对较高，而没有资源的研究领域，效率相对较低。在福建研究海峡两岸问题总比在四川研究海峡两岸问题容易出成果，道理其实非常简单。

   第三，团队合作程度。一个紧密合作，关系融洽的团队，当然研究效率高，而一个关系磨合不够，甚至关系协调不好的团队，科研效率必然是较低的，很多精力被内耗掉了。

   第四，科研服务水平。别小看这个东西，太重要了，去相关部门交材料，他们如果认真负责，就能发现你材料中的问题，及时提出来让你改进，避免做无用功。遇到上级部门的不合理要求，他们会努力去进行沟通。所以单位科技处、社科处的服务水平也是十分重要的。

   第五，电脑水平。现在科研已经完全电脑化、网络化了，从论文写作、投稿、课题申报、奖励申报等等，都离不开计算机，而现在很多学者，对电脑和网络的驾驭水平还不够，甚至一些年轻人水平也需要提高。比如汉字输入，用双拼肯定比用全拼快，为什么不花2小时记一下全拼的编码。写论文需要用到画图，如果不会画图，恐怕只能省了，但这样论文就难以做到图文并茂了。网上申报课题，如果浏览器有问题，或者某些插件没有装，被卡住了，一是浪费时间，二是影响心情。更不要说如果不调整OFFICE中的宏设置，课题申请书根本没法填写了。

   第六，上级主管部门的电脑水平。这绝对影响效率，千万别小看这个问题。比如填写课题申请书，课题的立项日期，精确到年月日，要用鼠标选择，需要这么精确吗？填写课题前期成果，所有论文要一行一行添加，如果相关论文有30篇、40篇，光填写这一项恐怕需要半天。上传扫描件，规定必须是PDF格式，不仅如此，还要限定文件大小，一般老师哪会这个？如此等等的问题太多了，所以主管部门必须也要有服务意识，不然会影响科研效率。

   第七，合理利用时间。写论文、写课题申请书、做科研相关工作，片段的时间其实是没有用的，必须用整块时间，所以一定要尽量抽出整块时间，做好时间管理。合理利用时间，并不是说要抓紧一切时间，思想的火花不是在压力下出来的，所以也要注意休息。

    第八，注意学习科研方法论。虽然学科不同，科研方法也不一样，但做学问必须掌握好研究方法这一点是公认的。花点时间打好基础，学好科研的方法，对提高效率是有很大好处的。

    有人说，十年磨一剑，慢功出细活，没有必要讲效率，当然这是另外一个问题了，呵呵。

                                      2013.12.25 俞立平  于宁波