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近几年,个人感觉国内人文社科领域,发表论文越来越困难了,和同事交流,他们也有这样的感觉,仔细分析一下,大概有以下这些原因:
第一,高校扩招以后,随着第一轮高校教学评估工作的结束,几乎所有高校的师资力量已经饱和或接近饱和,也就是说,最近10多年来,从绝对数量上讲,高校教师总体数量是快速增加的,因此论文需求增加了,而从供给的角度看,国家对新增学术期刊把关很严,一些期刊虽然进行扩版或提高发行频率(比如原来双月刊改为单月刊),但总体上,期刊论文版面增加非常有限。
第二,各高校加强了科研考核。以前一旦评了教授甚至副教授,几乎可以说终身解放,可以自由自在地做一些研究,根本没有科研压力,但现在不同了,由于高校之间竞争加剧,加上绩效工资改革,各高校普遍采取聘期考核制度,不管什么职称,在3-5年的聘期内,必须完成相应的科研业绩,从而扩大了教师的论文需求。
第三,高校科研的新生代群体已经成长起来。随着教育的开放与交流,中国整个研究生教育的质量应该说是不断提高的,特别是一些名校,由于师资力量雄厚,培养出来的研究生水平相对较高,他们中间的部分人群进入高校成为教师。此外,大量海归回国(一般也以青年人为主),进入各类高校成为教师,应该说,海归们总体水平是不错的。这部分30多岁年轻人的快速成长和数量的扩大,他们年富力强,充满活力,科研能力强,大大挤压了其他教师的科研空间。如果老教师们(不一定年龄大)不注重学习和知识更新,面临的竞争压力会增加。
第四,期刊对论文的要求也越来越高。由于整个学术水平的提高,期刊稿源普遍较多,因此期刊对论文也越来越挑剔(这里暂不讨论垃圾期刊)。虽然我们应该以历史唯物主义的眼光看问题,但是不管什么杂志,你将3年前该杂志论文的平均水平与现在做个比较,会发现总体上现在论文的水平要高上不少。我现在看我自己3年前的论文,有时都感觉到自己非常幼稚。
第五,期刊评价体系日趋成熟,期刊之间竞争加剧,逼着期刊提高办刊质量。虽然科技评价体系存在着不少问题,但总体上,整个科技评价水平是提高的,也是卓有成效的,评价机构也有不少,他们的出现,给期刊以很大的压力。
第六,学术规范性要求越来越高。以前的学术不端现象,不太容易发现,相对而言,只要不是刻意抄袭,善意引用一点问题不大,所以论文写作相对容易,现在就不同了,由于互联网的出现,导致文献检索越来越容易,所有学者都意识到必须注意自己的学术声誉。
总体上 ,论文发表越来越难是一件好事,能够推动整个学术进行,但是也给高校的科研评价、利益分配、学术生态等带来了深远的影响。
我是于2008年5月2日在科学网写博客的,谨以此文纪念开博4周年。
2012.5.2 俞立平 于宁波
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