俞立平博客——邗上居分享 http://blog.sciencenet.cn/u/yuliping 科技评价、技术创新、信息经济 镜像博客:http://www.yuliping.com

博文

做学问:让总体和均值离我们更远一些!

已有 3370 次阅读 2010-5-17 18:00 |个人分类:科研心得|系统分类:科研笔记| 创新, 个体, 总体

我们经常被总体和平均情况所蒙蔽,这一点是非常危险的。

在影响因子较低的期刊发论文,虽然学者一般不愿意,但并不意味着影响因子低的期刊就没有好论文。因为期刊影响因子是总体论文的平均概念,而单篇论文是个体的概念。

一般情况下,一流学者大多数必须具备海归博士经历,都要懂一两门外语。那么是不是国内没有海归经历的学者就成不了一流学者呢?我看也未必,要看具体的学科和情况,你如果研究国学,恐怕大多数情况下没有必要学外语,也没有必要出国,还是总体与个体的差异。

再说从事创新的最好年龄,有人说是35-40岁,有的说35-45岁,有学者进行过专门研究。那么如果你已经50岁,还能进行创新吗?或者你是30岁,能进行创新吗?我看没有问题,学者进行的创造力年龄的研究是总体的平均水平,而你自己是个体,可以特殊化。

 再说创新基础,公认的说法是我们必须站在前人的基础上,这没有错。尤其是一般创新,离不开前人的积累,但是对于革命性的重大创新,恐怕前人的研究真不重要。第一个研究数码相机的学者,干吗要站在研究传统相机胶片技术的基础上?当然从微观上讲,研究数码相机也离不开该领域相关的积累。所以,创新是站在前人的基础上这话是总体情况,但革命性的创新有时不能有任何条条框框。

教师上课,都要准备PPT,都要带教材,教案等等,这没有错,大多数学校都有相关规定的,但是是不是空手上课的就没有好老师呢?绝非如此!有些讲古典文学的大家,可以片纸不带上一堂精彩的课。同样是总体与个体的差异。

不再一一列举了。做学问,需要的是什么?需要的不是平均值,需要的是统计学上的异常点!需要的是另类!我们看到的很多东西,都是总体情况,都是平均值,但对于从事科研的学者而言,我们都是个体,根本没有必要考虑平均值。学者是干什么的人?学者是创造传奇的人!学者是做不可能事情的人!学者做出的学问可以一般,但是一定要有一颗高傲的心,有藐视一切规则的勇气!

当然,从宏观和政策层面,我们要进行总体和均值的研究,但这是另外一个概念了。

                                  2010.5.17 俞立平 于邗上



https://wap.sciencenet.cn/blog-45134-325496.html

上一篇:基于结构方程的学术期刊评价研究
下一篇:令人崩溃的电大学生论文
收藏 IP: .*| 热度|

6 武夷山 赵星 章成志 金小伟 侯成亚 陈辉

发表评论 评论 (1 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-2-23 04:21

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部