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大学生可以不上课吗? 精选

已有 7818 次阅读 2012-3-4 19:32 |个人分类:省思教育|系统分类:教学心得| 大学生, 上课, 逃课

    大学生可以不上课吗?参考答案:老师不可以有“学生可以不上课”的想法,学生不可以有“学生可以不上课”的行动。
    解析如下:一,老师课讲得不好,可以不来上课吧?不可以,老师这么想首先是否定自己的教育价值,让自己的责任心走下坡路;学生这么认为,就是纵容老师水平更加平庸,明智的选择和同学一起与老师交流改,老师的点滴进步可不是对一届学生有益的,就算学生不作为,也可以锻炼自己的容忍能力,高明的学生会分析老师那些还有值得可取的地方,至少还有参照物的价值。如果能够在这样的课堂上学会换位思考的能力,一定比知识本身更有价值。
    二,学生水平已经超过老师了,可以来上课吧?慢着,这个是老师认定的?就算这样,你可以节约课堂用来做其它事情,但在课堂上学习难道不可以?老师会影响你学习?从这个原因看,这个学生水平更需要来上课,如果水平比老师厉害,闹市之中应该都可以心无旁骛的。再说了,不上课对其他学生的影响总是弊端更多些,不能够只为自己着想!是不是还可以帮助下听不懂的同学嘛,其实如果懂温故知新的道理,更应该来上课。如果学生自己认为水平够了,根据以上分析,此人不是自满就是自欺欺人,就算真如此,还是要谦虚些,受老师熏陶熏陶还是有益的。
    三,与高水平的讲座等事情冲突,不来上课可以吧?就算老师水平很烂,自己水平很牛,也不要带这个头,你去别人也去,这不是个好的行为,不要只考虑自己,也还是要尊重自己的老师,目前学生对老师的尊敬大打折扣,当然这个师生都要反思。然后再从这个新的学习机会来说,如果是大家的话,一般都会有视频,下来网上补过来就完了;就算没有,一般这样的讲座会在很多大学重复讲,就算在新闻上了解下主要信息就够了,很多内容要自己搜集资料的,如果是做研究的话。
    以上分析主要是从教学相长的角度来阐述,本着取长补短为整体教育的发展做自己微薄的努力为目的,以不自以为是,不妄自菲薄为前提。如果教学本身相互尊重,相互成长的互动能够实现培养独立人格的人,则是喜出望外的事情。如果从老师的角度看,对学生的要求可以很简单,记得有个老师上第一次课就跟学生说,“你不上课可以,不要说话,不然要么你走,要么我走。”这样的老师还是很霸气的,学生上课说话影响教学是不对的,教学也许或许更好的途径。
    学生不上课,是没有任何借口的,也没任何的理由。
注:该参考答案是从学生的角度作答。如果有其他的解读,或者相反方向的解读,欢迎批评讨论。


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