她，姓丁，名时蓉，家乡在成都，而“蓉”即成都的简称，有着地理学的意韵；“时蓉”便是时刻思念成都，这名字寓意深刻，蕴含了远离家乡的游子对故土家园深切的思念之情。“丁时蓉”，就是我的地理老师。

“地理奶奶”，是同学们对她戏谑的称呼。想必是她岁数已高，看起来就像慈祥的奶奶。然而，她总是将自己打扮得年纪轻轻。一见到她，似乎遇见了青春的阳光，蓬勃的朝气。

尽管如此，也无法掩盖她的严厉。同学们做简答题时，必须按标准格式，答得非常标准，她才会露出千金一笑。如果有疏漏，她就摇首，非常失望的样子，叹曰：“你们这个班不行啊！”在她上课时，绝不允许下边有响动，若谁说话了，摇椅子玩了，她毫不客气地将“冒犯者”拎到教室后面罚站。最“恐怖”的是，她会跟班主任交流课堂纪律，不守规矩的同学将被班主任赐予一杯热气腾腾的“乌龙茶”（同学之间的内部语言，即遭到班主任严厉的批评教育之意），在办公室细细品味！

她的严厉是情有可原的。接近花甲之年的她，带着9个班的地理课，七年级7个，八年级2个，近540名学生呢，其教学工作的繁重和辛苦，可想而知！虽然如此，但她对学生，付出了全部心血和精力。爱之愈切，严之愈深。考试前两天，她竟打印了六张试卷，让我们训练，做得同学们“天昏地暗鬼神愁”！也正因如此，她又得一美名，曰“恐怖奶奶”。

她还有些“怪规矩”，上课时必须开窗通风，必须减少提问次数……开窗通风，她自嘲“对二氧化碳过敏”；减少提问，她说地理课程赶得紧。

“地理奶奶”虽然严厉，但她博学多识、勤奋敬业，与众不同。她下晓地理，上知天文，课堂上并不只念课本内容、拘泥于课本，而是拓宽视野，还会讲一些八年级，甚至高中的内容。学气候时，她将“气象学”中的气压带、风带也为我们耐心讲解，气象学和地理学相融合，理论和实践知识相贯通，讲得清晰明了，井井有条，使我们兴趣大增，见识了不少。她还是“押题王”，上次期末考试，她还押中一组五个的“热岛效应”选择题呢！在她的辛苦培育下，同学们勤奋努力，期中考试取得了优良成绩。一进教室门，她就对我们竖起大拇指，大大赞扬了一番，“你们这个班，真不错”！这句话，把同学们都逗笑了。

转眼间，她陪伴我们将近一年，同学们和她产生了深厚的感情。地理课堂上，她带我们畅游世界各国，领略美好风光，乐道山川湖泊；她讲述斗转星移，陵迁谷变，石化松枯。丰富了我们的心灵世界，提升了我们的精神境界！

“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”，生自蜀地的丁老师恰如芙蓉之花在赣鄱大地绽放，奉献了青春年华，培育了桃李芬芳满天下。惟愿我们的“地理奶奶”，与天不老，青春永驻！

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