其实我是挺反感点名的，浪费时间是其一，“因为错过几次课就无法获得成绩让我不得不中断了某门选修课的学习”是其二（感兴趣不代表有余力，课程安排的很紧，旁听的时间接近于零）。博友讨论类似事情时，我也是支持不点名的课程实施，强扭的瓜不甜是其一，不往外轰来投之人是其二。

之前不签到的考虑是建立在选课的都是积极上进的学生。毕竟选课的同学来自各个专业，基础千差万别，没有办法让所有人同时获得满足（基础好的感觉简单、基础薄的感觉巨难），多种学习形式（博览群书自学、一边听课一边在网上查资料相互印证等等）与课堂学习相互补充，能够发挥奇效。经过实践，这种实施方式效果很好。

现在发现之前出发点是有漏洞的，不是所有选课的都是自动、自发、自觉学习的，也有就是来蹭学分的，浪费宝贵的学习机会真是让人遗憾。下学期开始签到，把水分挤出去，把有限的座位争取给真正需要的人。

签到亦正亦邪，不是不能用，用签到把蹭学分的水分挤出去，把机会留给愿意学习但是没有余力旁听的同学，岂不是一件快事——现在看来签到还是有它的道理的。为了防止有人代签，拍照留念与之配合使用相得益彰。