我是05年9月到中科院力学所攻读固体力学专业的理学博士学位的，到现在即将面临毕业了。刚到所的时候，看所里的老师，更多的是一种敬佩，一种羡慕，有时甚至有一种畏惧感。

    3年多来，和他们的相处，尤其是跟我导师的并肩“战斗”的过程中，渐渐觉得在中科院要做一个导师真得不容易，光鲜的背后，更多的是那种无形的压力。这种压力既来自上面，也来自下面。来自上面的，我不便多说，科学网上也有过讨论。但是，来自下面的，我今天想说说，因为我觉得想做一个让学生满意，又对学生负责的老师，真得很难。

    力学所涉及的专业，历来属于冷门，尤其是基础力学，固体力学，流体力学方向。由于中科院本身没有庞大的本科教育（中科大的生源有限），因此力学所的生源一直以来不是很“理想”。这个“理想”，这里指的主要是质量方面。我记得本科扩招之前，考研考博的学生都是那些出类拔萃的“尖子”，人数虽然不多，但是能干，一旦读博或者读硕，和导师配合的都比较好，上手快，进入角色也快。导师也不用太操心，毕业往往是事半功倍。近年来，由于招生规模的急剧膨胀，学生也开始鱼目混珠。读研的目的逐渐偏离了“研”，而趋于“利”。有毫无主见跟风的，有为了缓解就业的，有为了将来有更好工作的。而硕士毕业后再考博来力学所的，近年来似乎要绝迹了。因此，现在所里绝大部分是保送的硕博连读生，硕士生，其次是考来的硕士生，寥寥几个硕士毕业考来的普博生。

    由于硕士生来所后要先在研究生院上1年半多一个暑假的课，因此实际用于科研的时间只有1年左右，最后半年写论文，找工作，考G,T什么的，因此一般博导们都不太愿意招硕士生。有的学生为了获得保送成功，往往是先联系所里的导师，称愿意硕士连读。这样，所研办一般都是只要有导师愿意接收这个学生，基本都是放行。但是，一旦入所，就开始找导师，说只想读硕，借口往往是想出国，或者家境不好，想早点工作等等。导师们明知上当，一般也只有同意。还有些学生，好高骛远，对于导师给与的课题往往不愿意做，看不上实验和模拟工作，对于课题挑三拣四，怕这怕那，看不起这个瞧不上那个，一步就想当爱因斯坦和牛顿。有些学生在研究过程中，一遇到困难，就找导师，不是想着和导师一起讨论解决问题，而是想着换方向，换来换去，影响毕业的时候，就把责任推给导师。学生毕业不了，导师难逃其责。这些学生不知道，科研就是跨过一道道坎，绝对不是一马平川。而相当比例的学生就是把力学所当作一个出国的跳板，整天想着就是英语，想着联系国外导师，手头的工作马马虎虎，得过且过。有的学生，当初联系的时候，声称”热爱科研”，一旦入所，就想做工程项目，想着换导师，为毕业找好工作作准备。导师们往往只能在“让学生满意”和“对学生负责”之间选其一，无可奈何。骂不得，说不得，现在的学生心灵都比较脆弱，啥事都可能做出来。

    在中科院做导师，来自下面的压力，还有就是经费问题。科院研究生培养费是导师课题支出的，学生工资和住宿费也是导师全部承担（力学所如此，其他兄弟所不知详情）。一个没有充足经费的导师是不敢招学生的。一个招不到学生的老师，在科院又是无法想象的。即使你招到了学生，如果给的工资比别的“有钱”的导师给的少，那直接影响你第二年的招生。每年都会碰到学生向我打听来力学所读硕或者读博的情况，其中每个学生必问的一个问题就是，“你们组导师给的工资是多少？”回头想想，当初自己考博的时候真“傻”，想的就是能考上就好好干，不能辜负招我的导师。

    以上这些问题，我导师这几年都是碰到过。搞得我导师现在对招学生，慎之又慎，小心翼翼。真是一朝被蛇咬，十年怕井绳。看看我导师在我师弟们面前永远紧锁的眉头，感觉在中科院做导师真得不容易。自己即将也要在力学所走上科研岗位了。以后也会面临这些来自学生的问题，不免对自己是否能够胜任老师这个角色有点担忧起来。希望科学网上各位老师指点一二。