最近读了王老师的一篇博文“是什么让我们的研究生如此伤神与痛苦？”，写的很精彩，很有感同。

导师很多被学生称为“老板”，这种称呼在商界再自然不过了，但为甚麽学生会这么称呼自己的导师，很大程度上是对导师的地位惧敬。一是自己的上级，自然就与自己之间画了一条隔离带，既惧怕又尊敬；二是薪水的来源，这直接与自己工作（论文，项目）的业绩密切相关，做得好导师可以笑脸相迎，地位在师兄弟中高高在上，薪水自然丰厚。而做的不好就要看导师的脸色，薪水微薄。这是很多研究组存在的现象。

如果这种现象长期存在就会导致师生关系的破裂，相处起来非常的别扭。而这种情况对于导师的名誉以及学生的人格都是极为不利的。如何解决这种尴尬，我想说三点：

1. 以父母的身份来接纳自己的学生。作为父母，无论自己的孩子多么的不争气，我们都不会责骂，抛弃，而是拿出全部的爱心，来培养他，鼓励他，给他以生活的勇气和奋进的动力。如果把自己的学生当做自己的孩子，相信再没有那个学生会喊导师为老板了。

2.以朋友的身份与学生建立友谊。所谓物以类聚人以群分，只有兴趣相近的人才能走到一起，所以要多与学生沟通和交流，彼此建立信任，成为无话不谈的朋友。相信你的学生毕业时会喊你声大哥哥或大姐姐！

3. 高处不胜寒。导师的学识和阅历自然在学生之上，这是毋庸置疑的否则就不配做一个师长。但不要把自己弄的高高在上，每个人都有自己优秀的一面，都有自己的专长，所谓三人行必有我师。所以我们要放下架子，和学生交谈不要只谈自己的想法，也要听听学生的意见，不要总是命令学生这样，那样，学生不是给你来打工的。实验出了问题，不要总是责怪学生，难道你的设计思路就没有一点问题吗？我们的责任在于培养学生的独立思考能力和应变能力，给他们以空间，相信他们会做的更优秀！

以上是本人的一点想法，不尽完善，偏驳之处请多提宝贵意见。

王老师的博文：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=309197

一名学生的评论：

看了王老师的博文，包括那学生的信。作为一名在读研究生，也想从学生的角度和各位老师交流沟通下。我就读于一较为有名的985学校，刚来时也和博文中那同学一样，经常是自己太敏感，把导师一些无关痛痒的话放大，直到最后沦落到即害怕见导师又不得不见的尴尬境地。自己实验上进展不快，虽然会找自身的原因，但那时更多的是将责任推给导师。说导师这不该那不该。其实很多时候是自己心态问题。
看了一些老师的跟帖，发现大部分导师都说学生的不是。在这，我以一个学生的身份对各位老师说：“请给别人多一份包容，尤其是对自己的学生！”导师应该对学生严格，但不应该严厉。很多研究生都怀有很纯真的想法，但很多时候不是科研上的困难把他们的纯真和梦想给磨灭了，而是导师不恰当的对待学生的方法及态度把他们激情的火焰给熄灭。如果导师们能够多宽容，包容些，在学生遇到挫折时不是严厉斥责或者不关心，而是进行正确积极引导，及热心帮助。我想师生间的融洽关系一定能够建立起来。学生有时候是不够成熟，但作为历经风风雨雨的导师们应该有责任去包容他们的不足，引导他们走向光明。学生和老师都应该更多的站在对方的立场上去考虑问题。

作为一名80后，我们生活的时代和导师们有衔接，但成长的环境完全不一样了，我们渴望自主，渴望自立，甚至自强，我们所期望的导师不应该是完完全全的长辈，更多时候应该是可以谈心的朋友。小时候，我们一直敬畏老师，如今我们研究生们大都成年，如果学生还是怀着小时候那种态度来看待和对待导师，那将是导师的悲哀。导师们可以教育我们艰苦奋斗，自强不息，但请不要通过严厉的责备，上级命令下级的方式。学生需要一位可亲可敬的导师，不是一位冷脸相对，冷语相向的长辈。

当然，作为一名当代的研究生，我们也需要改变自己的心态，不能太苛求导师常常嘘寒问暖，不能要求导师每次笑脸相迎。我们应该站在导师的角度，更多的去思考自己的科研，不辜负导师们的期望。

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