林煌斌(LIN Huang-bin)分享 http://blog.sciencenet.cn/u/林煌斌 林煌斌 教授(同济大学工学博士,同济访问学者,福州大学硕导,福建省土木建筑理事会理事)

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脚踏实地 仰望星空

已有 4148 次阅读 2010-10-10 09:48 |个人分类:未分类|系统分类:观点评述| 教学, 治学, 育人

       教师的职业是良心的职业。强烈的职业责任心使我们一如既往地忠诚于党的教育事业,致力于培养 “有中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。学高为师,身正为范。师德决定了教师的素质,而教师的素质又决定了教育的质量。教育包含了“教”与“育”的两个基本目的:“教”是传授知识使人聪慧,“育”在于培育品德使人高尚。基于“聪慧”与“高尚”,我谈谈青年教师对教学、育人、治学的一些看法。
       第一:静心教学。春兰秋菊,各妍其时;社会分工,角色不一。教学是教师所肩负的最基本的社会职责,教好每门课程、上好每节课是教师应该遵循的职业道德底线。青年教师应首先做到静心教书,不应表现出“同乎流俗,合乎污世”的急躁与不安。学生朋友是可以感受到教师在用心上好每一节课的。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,作为青年教师理所当然应喜爱上这份崇高的职业。
       第二:潜心育人。在教书育人过程中,除去知识的传授,还包括育人的重要环节,“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”。激勉学生朋友成功是大学教师育人中不可推卸的责任。言传身教、身教重于言传,教师要用敦品力学的言行,成就学生朋友正直、自信、勇敢的心灵苍穹,形成正确的人生观、价值观和世界观。
当然我也时常提醒自己,并不是每位学生朋友都必须按相同的模式发展。正如1945年杜鲁门当选美国总统,有人向他的母亲祝贺:“您有这样的儿子,一定十分自豪”,而杜鲁门的母亲回答:“是的!不过,我还有一个儿子,同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆”。因为社会的分工不同,工作本身没有高低贵贱之分,行行可出状元,关键在于心智的健康与未来的努力。
       第三:厉心治学。正如清华校长梅贻崎所说:“大学者非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。厉心治学是大学教师教好书、育好人的必要条件。常言到:心中罗锦绣,口内吐珠玑(声律启蒙)。凡厉心治学的教师,往往在授课中能够一语中的,一语天然万古新,化抽象为具体,化平淡为生动,化深奥为浅显,化繁杂为简洁。正如孔子言:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。
       最后,我想青年教师应做到“仰望星空,脚踏实地”。正如黑格尔说,一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的,一个民族有一些关注天空的人,这个民族才有希望。

 

感谢论坛博主提供资料。   2010.10.8



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1 罗汉江

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