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本次特别推出，2015级光电信息科学与工程专业大三淮丙鑫同学发表的个人看法。
大学里，如何兼顾学习和参与社团、社会实践活动等？
大学生活不应该是枯燥无味的，不应该是只专注于学习的，你可以在大学里参加社团、社会实践活动、各种学生组织。通过参加自己所感兴趣的社团，培养自己的兴趣爱好；参加社会实践活动，养成脚踏实地、吃苦耐劳、乐于奉献的良好品质；参加学生组织，培养领导力、组织策划能力等等。这几者是可以兼顾的，不是完全冲突的。很多人觉得参加了好多组织，会不能兼顾学业，耽误很多学习时间，不是这样的。以我个人为例，大一时候参加了社联、院新闻中心，同时也担任辅导员助理，还加入了支教队。每个部门平时例会时间为每周一次，每次一个小时左右，意味着你只需拿出三个小时去参加部门例会；社联、新闻中心两个部门所做工作基本相似，自己的工作任务可以在晚上10点之后进行，正常情况12点之前可以完成任务，有时候会熬夜、甚至通宵，不过这种情况很少。支教队工作主要集中在某一周以及暑期时间，可以和其他完全错开。白天时间可以有大量时间投入学业中，少看电视，少玩游戏，每个人都可以兼顾好学生工作和学业。
大学里，如何兼顾课堂学习和科创活动等？
很多情况自己课堂学习的东西和科创活动是没有很大的联系的，那你需要花费很长时间去自学知识。自学一个软件，一门编程语，入门时间是比较长的，这时候有学长学姐的指导，你会快速入门，迅速找到突破点。对于科创活动，要多请教学长、学姐，他们的意见会让你少走很多弯路。当课堂学业和科创活动有关系，那就是一个相辅相成的过程了，边学习边实践会在科创活动之路上走得更快。
大学里，知识面越广好还是钻研越深好？比如有的人就一直专注做一个课题，有的参与多个课题等。
我个人觉得对于本科生来说知识面越广越好。对于本科生来说，本来学的很多课程就是学科基本知识，比如我们学习的高数、大学物理等课程都是为以后的专业方面打基础，本科生学的课程都是较为肤浅的，基础的，不会涉及太多深入的知识。如果本科生专门去钻研一个方向，难免知识掌握较少，比如去做一个课题，大部分是没有研究生做的好的，因为研究生掌握的知识较为深，花很多时间去钻研没有基础的课题会浪费更多的时间，划不来。另外本科生本来就是刚接触科研，很多大学生四年都不会接触，他们还不知道自己的爱好兴趣所在，太早投入一个方向有可能入错行。本科生就是增加广度的时期，花20%的时间去掌握一个方向80%的知识，这样可以掌握五个方向80%的知识，虽然不会在每个方向都很精通，但五个方向培养了很多综合技能，对于以后跨学科科研有很大帮助；而花100%时间去钻研一个方向，太片面（一个方向的80%知识可以花20%时间，而最难的剩下的20%知识要花80%时间）而对于研究生来说，已经度过本科生选择的阶段，有了自己明确的科研方向，要去钻研做到精。
如何看待热门专业和冷门、偏门专业？比如人工智能（热）和地学（冷）
现在比较热门的是AI，但是这个风口不知道什么时候过去，一直以来都是硬件软件两只脚向前，在某一阶段其中一个会走得比较快，但走太快会受到另一个的限制，这时候另一个的需求就来了。现在AI发展迅速，当发展到一定阶段后硬件跟不上，必会引起AI热度的下降，而硬件会是下一个风口。没有能精确看到未来的变化，现在发展太快，对于以后工作来说，学习哪一个学科都会在未来找到工作，找到不错的工作，但如果要想做研究，做科研，热门专业还是比较好的，成果较快，大大鼓励自己的信心（冷门专业很长时间不出成果对自己来说都是一种信心打压）。大部分的本科生所选专业都不是自己所喜欢的，不管喜不喜欢，既然选择了，就要认真学习；同时去了解自己喜欢的专业知识，争取做到研究生读自己所喜欢的专业，只要喜欢，遍不用管热门、冷门，跟自己内心走，便会有所成就。
未来职业规划中，当在兴趣、待遇和发展空间等有冲突时，你将如何选择？
现在我就读大三，这个问题没有深入去思考，即使认真思考也不会太深入，毕竟自己没有经历过。我想，人生本来就是不断适应环境，根据情况改变自己路线的过程；没有一成不变的兴趣，也没有一成不变的发展空间。人生会遇到很多无奈的情况，你会为了某一个原因去做一个决定，不管怎么样，不要后悔。做每一个选择之前，会问自己“我做这个选择在未来会不会后悔，会不会遗憾”，遗憾度最小的那个选择可能是最适合你的。不管选择什么样的岗位，一定要对此负责，积极去工作。
淮丙鑫，光电信息科学与工程学院 2015 级本科生，入选学院第三届“光电菁英”培养计划。成绩优异，连续三年专业第一，曾获国家奖学金、唐立新奖学金、世强一等奖学金、优秀学生干部奖学金等。对创新创业兴趣浓厚，曾获“BOE创新挑战赛全国银奖”、“蜂云谷杯”第二届四川省互联网+创新创业大赛四川省金奖“、电子科技大学科创杯公益创业挑战赛一等奖等。科研方面，电子科技大学大学生创新基金项目优秀结题，申请中国发明专利一项，SCI 论文在审。学生工作方面，现任2017级新生导生，曾任光电学院新闻中心主任等，有丰富的新媒体运营经验，获“2017年度电子科技大学优秀网络文化传播者”。乐于奉献，加入爱之翼西部教育公益团队，赴青海藏区短期支教一个月，获暑期实践校级优秀个人。曾于台湾义守大学交流学习，掌握德语，具有开阔的国际视野。淮丙鑫具有较强的创新能力，擅长组织协调沟通，交际较广，乐于与新事物接触并能从中吸取好的经验。
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