又是一年教师节。早上便接到已毕业学生的祝福短信，心中自是一股暖流。来到办公室，学生又热情的送来了鲜花和果篮。这些却让我心下惭愧。我也是从学生时代过来的，深知他们囊中羞涩。其实有一张贺卡，我就很开心了。感谢学生之余，不禁对教师节有了一些思考。

韩愈《师说》中有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”和其他的许多职业一样，教师所从事的也只是一份传授知识的工作，却是唯一的拥有自己节日、并深受国人重视的职业。在全国的大力倡导下，每年此时都会有很多对教师的宣传活动。人们或主动，或被动的参与到其中。如果教师仅仅传授知识，那么只是完成了自己份内的工作，并没有值得特别尊重和重视之处。

对于学生，教育是一个人增长见识、发展能力、健全人格、改变命运的有效方式，而且常人受教育的时间也长达数年到数十年，因此教育构成了一个人生命的重要组成部分。在受教育的过程中，除了获得知识之外，教师对学生的关心和爱护，无私的帮助和引导以及人格力量的影响，往往会更多的影响学生未来的发展。这些付出是无法用量化的指标来衡量的，却恰恰是教育中最重要的部分。

如果学生能够始终对世界怀着宝贵的好奇心，充分施展自己的才华和能力，保持自己心底的良知和温暖，能够不计回报的去帮助别人，这就是对教师最大、最好的回报。

想到这些，赶忙给自己的大学班主任发了一个祝福的短信。感恩，让幸福传递。

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