前几天香港一所大学的师生来南大交流，这一项目已经作为南大与香港这所大学常规学术交流的一部分。现在已经基本上形成惯例，每年都会举办一回。相比于上一次，这次来的人更多，且由学院的副院长带队，规模有较大的提升。这样的交流主要是以研究生为主体，主要是想提升内地和香港之间研究生学术交流的机会和能力。这次研讨会除了老师的三个主题报告，其他都是研究生的学术交流报告。报告的内容很丰富，一天半的时间安排了13个学术报告，每个报告15分钟，提问时间5分钟。

相比于每年举办的学会年会报告，其实这个报告密度已经算小的了。我也参加过自然资源学会的年会以及地理学会的年会。光参加的人就是成百上千，报告场次很多，不光有主会场的主题报告还有分会场的报告，甚至还有专题报告。每天算下来每天报告多达上百个，即便去听自己感兴趣的也搞不过来。而且一天听下来就只剩下累了。每年聚会时跟大学同学说，开会很累的，他们都很不信。觉得我们都是借着开会的名义去消遣去了。其实不然，开会期间集中的头脑风暴和高密度的时间安排，差一点的身体完全支撑不住，特别是像我这样老腰获得者。

高强度的学术报告当然内容丰富，遇到自己熟悉的或者感兴趣的也非常开心。但是由于时间紧张，每个报告的时间基本上不超过15分钟，遇到报告体量大的都没有完全讲清楚。最不好的是每次报告后只有几分钟的提问时间，基本上只提问一个问题，而且报告者讲解之后都没有互动的时间。通常大家在慌乱之余都会留下一句话，“会后慢慢交流”。但是会后大牛们都很忙，基本上都是以后再说。我个人感觉这样是对学术资源的一种浪费，也是对报告者的一种忽视。每个报告其实都是报告者把自己最有把握和创新性的内容讲出来，不是为了走过场，多增加些互动交流的时间对于听者和读者都会有许多的启发。

现在的研讨会，特别是年会。举办者都想将报告数量安排的更多一些，这样内容会丰富一些。但是报告的效果却通常不是最好的。相比于年会，我更愿意去参加一个专题讲座或者一个小专题报告会。这样形式的报告更有针对性，也会有很多交流互动的机会，基本上能在当场进行消化。