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使学生尽早接触科学研究的最前沿
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现在的教育改革是个火热的话题。在科学研究人才的培养上，使学生尽早接触到科学的前沿领域是必要的，我认为这也是教育改革的一个必要部分。正如南京大学材料科学与工程系在人才培养一章中写道：“在理论和实验课程教学中，积极鼓励学生参与教师的学术研究，使学生尽早接触材料科学研究的最前沿”。对比国内外的基础教育，我国的最扎实，但问题是学生的创新能力不足，这制约着我国科学事业的发展。最好在高中就能培养学生的科学兴趣。现实是高中的学习任务非常重，高考也是很多人改变命运的一种途径。然而到了大学阶段学生的学习任务不多了，退而求其次，这时更应该去引导学生的科学兴趣，不能再晚了。回想起自己的大学生活，很多时间都浪费了。
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