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要舍得花时间撰写学位论文 精选

已有 11883 次阅读 2011-5-23 00:50 |个人分类:研究生教育|系统分类:教学心得| 研究生教育, 学位论文

要舍得花时间撰写学位论文

(王德华)

 

撰写学位论文应该是研究生素养和能力提升最快的一个时期

 

现在大家都忙,都忙得不知道自己到底在忙些什么。

当今大家都喜欢快餐,每天来去匆匆,疲惫不堪。要问收获了什么?说不上来。

日子都是这么一天天过的,信息时代,网络时代,日子过得飞快。

 

本来可以静下心来认真撰写的学位论文,由于各种各种的合理的、不合理的和无理的且过分的要求,研究生们似乎也只能速战速决。我当年读硕士的时候,有老师曾告诉我们学位论文写作应该占课题计划的三分之一时间(即开题三分之一,实验三分之一,写作三分之一)。论文写得仓促,错误、不足、遗憾总是难免的。剪不断,理还乱。现在学生都很忙,头绪太多,顾虑太多,干扰太多,无法心静。心烦就意乱,没有慢工就难以出细活。

 

谁都不会否认,论文写作本身是研究生阶段一个非常重要的训练过程。首先,这个过程是自己思维的升华阶段,通过这个过程自己认真阅读文献、理解文献、温习文献、再查阅文献,对已有的专业知识进行系统地梳理、总结和综合,对研究领域和方向的新的认识和思考,对自己研究结果的进一步的分析,对自己数据的生物学含义的进一步理解,对自己实验(课题)的一些新的火花和启发等等。

 

再者,这个阶段应该是研究生与导师交流最多的时候,收获最多的时候。经过几个反复的修改和讨论,可以从导师对论文的修改和建议中,学到很多东西,如导师的学术风格,导师对问题的理解,思考问题的方式,分析问题的角度,做学问的一些规范和技巧等等。通过这个过程,可以熟悉和掌握学位论文的写作规范,科学工作者的基本素养,需要注意的那些细节等等。如果没有这个阶段,自然是一种永远的遗憾了。

 

一篇合格的学位论文,需要系统性,需要前后的逻辑性,需要突出主题,需要有创新的结果,需要有对本领域的新的知识的贡献,需要对文献的正确理解和掌握等等。同时需要关注论文的写作是否严谨,是否符合规范,图表的表述(展示)是否清楚,科学术语(概念)的理解和使用是否准确,语言的表达是否通顺(中文表达不少学生很成问题)…. …很多很多,所有这些,都需要磨练,需要严谨,需要心静!

 

前些年,我每次在修改研究生的学位论文时,都反复、强烈要求学生做到心静,不要着急。要细心对待论文的每个细节。我们一般要求学位论文修改3 - 4遍方可定稿。现在,再这么要求似乎是跟学生过不去了。这样论文质量自然难以保证。在就业压力如此之大、和谐之声如此响亮的时代,如果学生获得学位的条件(论文数量)已经达到,由于学位论文的写作粗糙而遭到导师的拖延、“刁难”,因而耽误了学生的前程的话,哪个导师敢背、愿意背这样的“罪名”呢?可是,这样“宽容、豁达”的结果,是真的可能耽误了一些学生的前程。

 

现在的人都很实际,学生也一样,当然与社会环境有关。但不管怎样,学生阶段该学习和掌握的,一定要自己主动去学习和掌握。有些过程是不能简化的,也不能走捷径的。简化的、捷径的结果,就是自己日后会走得很慢、很艰难。

 



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