鼓励正确的独立思考是必要的
(王德华)
今天读到
我们提倡和鼓励的独立思考,是建立在对自己的研究领域的相关进展和理论发展有充分的了解,对前人的工作有比较正确的认识和合理的评价之后,根据自己学科领域中还存在的问题,不受框框束缚,进行独立思考,而不是去做些重复性工作。如果学科领域存在的问题是方法学的问题,要么思考另辟蹊径,要么现存的方法的基础上去发展;如果是还没有被发现的科学问题,由于自己的独立思考,而发现和提出了出来,也许就是个好问题。每个人的大脑是不同的,思考方式也是不同的,背景是不同的,理解也是不同的,每个人都有自己的优势,所以我们才要求集思广益。我们提倡和鼓励独立思考,是一种正确的思维训练,不希望我们的研究生墨守成规,不思进取,人云亦云,做些简单重复性的工作。
如果盲信:老师说的都是对的,文献上说的都是对的,课本上说的都是对的,专家说的都是对的,权威说的都是对的,….这样一味盲从,那问题可不就大了。现实中,确实有些学生的思维就是这样的,要是问他为什么的时候,他会回答:文献上说的,
所以,研究生在导师的指导下,进入和熟悉一个领域,根据自己的理解和思考,做出有一定创新的工作,是合适的。将不同的领域或分支学科能有机结合起来,有时候是需要一定的魄力和独立思维的,我们一直鼓励的交叉学科,也是基于这方面的一些考虑,学科交叉希望是强强联手。
鼓励研究生独立思考,但是研究生要忌讳:
这山望着那山高,眼高手低,这不是独立思考。
目中无人,自以为是,井底之蛙,这不是独立思考。
眼光短浅,武断否定,蛮横粗野,这更不是独立思考。
科学的态度对待科学,理性的思维对待独立思考。
这是我的理解。
(王德华 2009。12.25 随感)
补充:我在王鸿飞老师的博文下评论:
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王老师回复:”怎么鼓励大概不太重要,重要的是在实践中被怎么运用。“
独立思考反对的是思想懒汉,捡拾现成结论,人云亦云。’
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