冷眼看高校评估：停还是继续？
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2008-5-9 18:55
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冷眼看高校评估
由于不在高教系统工作，没有亲身体验，没有发言权。平时听到高校同行朋友的许多议论，在科学网上也看到许多文章是关于评估的。网络上的信息更是多得读不过来。
特别欣赏和敬佩的是科大校长朱清时先生的言论。读后，不管怎样，从心坎里实在是敬佩这位敢于说实话的校长。如果象北大清华这一类的重点院校的校长们也跟朱校长一样对评估这件事情表个态，可能对教育界、对社会的影响和思想的统一是巨大的。
今天又读到了科学网上教育部部长周济的言论。不禁产生了一些疑问，我们该相信谁？
教育部部长周济：实践证明，评估方向对头，要坚定不移地做下去，并且要做得更加扎实有效。
2008年5月9日科学网新闻：教育部部长周济说，在我国大规模的高校教学评估还是一个新生事物，还有一些问题和不足，要进一步加强分类指导，改进评估方法，加强评估规范，严肃评估纪律，实施“阳光评估”，切实把高校教学评估工作做好。
周济肯定了评估工作取得的显著成效：教学评估使高校进一步理清了思路，明确了定位，极大地促进了教学投入，强化了教学工作的中心地位，规范了教学管理，深化了教学改革，使教学工作得到了前所未有的高度重视。广大学生和教师从评估中获得了实实在在的利益，他们希望评估工作能够坚持下去并形成制度。实践证明，评估方向对头，要坚定不移地做下去，并且要做得更加扎实有效。
中国科技大学校长朱清时先生呼吁：“高校评估该停了！”“我知道很多高校的教学评估，动员各个院系的教授做假材料，让学生也参与。”
朱清时校长说：“现在的教学评估不可信，就在于结果的泡沫化，这种泡沫化重创了学术诚信。我知道很多高校的教学评估，动员各个院系的教授做假材料，让学生也参与。
“这是最严重的问题。这些青年教师觉得你校长也是道貌岸然的，你们集体作弊，欺骗教育部，欺骗专家组。学生会觉得你们老师也在作弊，还让我们帮着你们作弊，那以后面对这些学生、老师，学校还有什么道德力量去要求年轻人不作弊呢？”
“一个人的人格塑造是很缓慢的，但是把它摧毁却很容易。摧毁了之后，要重建，至少是一两代人以后了。”
2008年4月11日教育部副部长吴启迪表示，目前高校教学评估过程中存在着形式主义和弄虚作假现象。
教育部评估中心的副主任李志宏说：高校的校长们有90%以上认为评估是好的。新闻发言人王旭明先生说：“高校教学评估使学校的物质面貌和精神面貌焕然一新，我们可以说，高校评估当中，最大的受益者是学生。”，“从我们已经接受完评估的500所高校他们的实际反应来看，大家对我们教育部组织这次教学评估是充分认可的，并且认为意义重大，成效明显。”
朱清时校长说“这个好不好，得到事后大家才可能说真话。现在大家都不得不说好话。我当了十年校长，最难受的经验就是我知道一些真话，如实说却会被指责。“，“其实很多校长，私下说话，包括对我说时，都觉得这样（评估）不行。但是很少有人愿意公开把它说出来。”
我觉得不需要评论什么了。心里实在是堵的晃！各位大学的教授们，各位校长们，请你们抽几分钟认真读读朱校长的访谈，拍拍自己的胸脯，您也说句实话：朱校长他说谎了吗？(王德华 2008.5.9)
请有兴趣的网友参阅：
科学网：教育部长周济：高校教学评估有待改进 (2008.5.9)
科学网：中科大校长朱清时：高校评估该停了(2008.4.24)
【科学网评】教育部该如何对待朱清时的真话 （2008.4.29）
相关专题：教学评估
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