学位论文撰写阶段是研究生业务能力提高最快的时候

王德华

研究生学习和科研几年最后的一个综合产品是学位论文，所以重视学位论文撰写无疑是很重要的。有些研究生觉得自己已经在学术期刊上发表了论文，心理上对学位论文的撰写就会有些轻视。学位论文是要存档的，后人是可以随时查阅的。所以，无论从哪个方面说，研究生都理应重视。

还有一个很重要的问题：学位论文撰写阶段往往是研究生学术综合能力提高最快的时期，所以研究生要高度重视和充分利用号这个阶段。

论文撰写阶段与导师的交流相对较多，也比较集中，是从导师身上学东西的好机会。导师花费精力和时间修改的论文，研究生要认真体会，不明白的地方要及时与导师交流，有的研究生收到导师修改的论文后，看也不看，想也不想，一按键盘，全部“接受”。曾经看到有的研究生的学位论文中，甚至还有导师修改论文时提出的疑问和建议。研究生这段时间忽视与导师的交流，会失去很多东西，尤其是失去了学术能力和素养提高最快的机会，是很遗憾的。

在论文撰写阶段，研究生自己的综合能力，分析能力，对文献的重温、进一步阅读和理解，对有些遗留问题的再思考，以及对未来研究方向的思考等，在这个时期都会有非常大的提高。

在这个阶段，通过反复修改论文，掌握了学术规范，实践了如何组织论文，如何突出重点，如何提炼新的学术发现等能力。

在这个阶段，研究生会发现自己的优势，提高了自己的学术自信心，也会意识到自己的弱点和不足，有利于日后弥补改正。

我至今记得，撰写硕士学位论文的时候，在导师家里，导师给我一页一页讲的情景。也记得撰写博士学位论文的时候，导师修改完一章，就把电话打到宿舍楼，正在午休的我心急火燎地下楼骑车往导师家赶的情景。这个阶段，与导师互动多，交流多，导师的学术思想，学术品位，对学术严谨、认真的态度，都会给自己留下很深很深的印象，一生收益。

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