经过半年来的关于教育改革的多方报道的解读和思考，使我确信这场改革不过又是一场“逗你玩”的游戏。解铃还需系铃人，教育问题的根本在于教育部主导的教育机制，教育出了问题，根源就在这个机制，这个不改，所谓的改革都是扯蛋。从近两个月的教育部的各种举措以及其他人的集体失音可以看出这里有着多少作秀的成分和教育者的无奈。
虽然这些是说了都是白说的，但是我还要再说一说，因为对于不讲道理的人也只剩下讲道理了。不讲道理的人是听不下道理的，但是毕竟这个世界并不就是这些不讲道理的人。30年来的教育问题积弊已深，小打小闹是不能解决问题的。但是我们必须意识到究竟是什么问题最可怕。我想来想去，就是中国人的素质看来已经是集体弱化了，今天的中国更像是一个超级的原始社会，因为许多最基本的问题我们都在争来争去，难以达成共识，毫无文明迹象可言。
一个社会，有着八成的正常人，一成的智力低下者，已成的智力超常者，后者往往是一个社会文明的带动者，前者是一个社会文明的继承者。而在智力超常者中，更有一成是智力超越者，这是一批文明的真正的创造者。不管在中国还是在古希腊，这个现象就得到了许多人的重视和思考。如何让这最后的一批智力超越者显露出来，而不会被智力平庸的人来谮越，是古代文明的核心之所在。也是理想国的思想主旨。
对于我们国家来说，13亿人中，有着1.3亿的带动者，和一千三百万的文明创造者，如果能够完全开发出来，可以说是无与伦比的力量。但是可惜，13亿人中大师寥寥。也就是中国的教育制度掩埋了一千三百万人的杰出才华。天才被历史陪葬，还有什么比这更令人悲哀的呢？时至今日，国家问题已经全面显现，但是解决问题的决心却难见踪影。假大空的话是越来越多，走秀的人也是越来越多。让这样的人来呵护中国的天才么？简直是开玩笑！
中国对于世界来说，吸引人的不是中国的古老文明，也不是他现在大笔大笔的钞票，而是他内涵的一千三百万有潜质的天才，虽然一大批已被泯灭，但是年轻的依然占有其中的四分之一，也就是说还有三百万的精华依然存在着。能够招揽到这一批人，并且经过教育升华，那就是无可匹敌的力量。可以说，今天的中国是抄底人才最好的时刻，中国有着最大的人才规模，只需要花费一点钱财就可以找到很多及其优质的人才甚至是天才。
对于中国的天才们，既希望于中国是奢望的，只能希望于外国的伯乐了。
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