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按语: 老师路过蚌埠,得遇高人不能错过,于是孩子们就有一次聆听教授讲课的机会。马上联系院科研处,老师一向低调,讲座在课堂,这是教师阵地,这里感觉是真实的。我的理念是只要启蒙一个学生,就不虚此行。果然,那日如饥似渴的孩子们醍醐灌顶洗礼一次。
应我院科研处、思政部邀请,3月20日下午,东南大学科技哲学学科带头人、教学督导组组长、博士生导师吕乃基教授来我院开展学术讲座活动,并在阶梯教室给学生开展示范课教学。思政部主任赵林主持了学术活动,科研处和思政部教师参加观摩交流。
吕乃基教授以科学技术进步与社会转型的关系为主题,分析科学发展的内在规律、动力机制,归纳出科学发展对应的社会形态,从而启发科学与社会之间因果性关系。从技术自身发展过程决定要素、历史因、文化因,吕乃基教授用通熟易懂的语言分析出技术出场路径和社会、经济价值,演绎出技术发展规律,以及技术之间演变的内在规律和发展趋势。进一步提出技术的时间维度和技术与文化关系,对技术未来的发展提出分析的思路和理论依据。
在与学生互动中,通过问题启发和学术建构方法推演,展示工科思政教学内涵。在交流互动中,吕乃基教授对我院学生素养、问题敏锐性给予高度赞扬。会后,在与我院教师交流中,对应用型本科教育定位和教学模式提出建设性意见建议,对我院以科研促教学,加强实践教学探索、积极开展同类院校学术交流、同城联盟互动、红色教学基地建设方面都给予高度赞许。同时,推介东南大学等一批重点高校的教学模式和管理经验。
通过学术交流观摩,开阔了我院教师对工程化思政教学思路,使我们对如何优化教学有了新的认识和思考。
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