大学生文化自信与历史自信是思政课政治属性的内涵与本质
思政课作为高校思想政治教育的主渠道，具有鲜明的政治属性。培养大学生的文化自信和历史自信是思政课的重要使命，也是其政治属性的内涵与本质体现。
一、思政课的政治属性
思政课的政治属性体现在其始终坚持以马克思主义为指导，贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思政课的政治属性决定了它必须关注国家的政治方向、政治理念和政治价值，引导大学生树立正确的政治观、世界观、人生观和价值观。
1. 文化自信是思政课政治属性的重要内涵
1.文化自信的内涵 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定和积极践行，是对其文化生命力的坚定信心。文化自信不仅包括对传统文化的传承和弘扬，还包括对当代文化的创新和发展。 2.文化自信与思政课的关系 思政课是培养大学生文化自信的重要阵地。通过思政课的教学，大学生能够深入了解中国传统文化的博大精深，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感；同时，思政课也能够引导大学生正确看待当代中国文化的发展，培养他们的创新意识和文化创造力，推动中国特色社会主义文化的繁荣发展。3.文化自信在思政课中的体现 在思政课教学中，教师可以通过讲述中国传统文化的经典案例、分析当代中国文化的发展趋势等方式，培养大学生的文化自信。例如，在讲授中国古代哲学思想时，可以引导学生思考其中蕴含的智慧对当代社会的启示；在探讨当代中国文化产业的发展时，可以鼓励学生积极参与文化创新实践，为推动中国文化的国际化传播贡献力量。
三、历史自信是思政课政治属性的本质要求
1. 历史自信的内涵 历史自信是对中国历史发展进程的客观认识和正确评价，是对中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大成就的充分肯定。历史自信不仅要求我们铭记历史，更要求我们从历史中汲取智慧和力量，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 2.历史自信与思政课的关系 思政课是开展历史教育的重要渠道，通过思政课的教学，大学生能够系统地学习中国历史，了解中国近现代以来的屈辱与抗争，认识中国共产党的诞生是中国历史发展的必然选择，深刻理解中国特色社会主义道路的来之不易。只有树立历史自信，大学生才能更好地把握历史发展的规律，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 历史自信在思政课中的体现 思政课教师要善于运用历史唯物主义的观点和方法，引导学生正确认识历史事件和历史人物。在教学中，可以通过讲述中国共产党的历史、新中国的发展历程等内容，让学生深刻体会到中国共产党的领导是中国历史发展的必然结果，是中国人民的选择。同时，还可以组织学生参观历史博物馆、纪念馆等场所，让学生亲身感受历史的魅力，增强历史自信。
四、培养大学生文化自信与历史自信的重要意义
1. 增强民族凝聚力和向心力 文化自信和历史自信是民族凝聚力和向心力的重要源泉。只有当大学生对本民族的文化和历史有了深刻的认识和认同，才能增强民族自豪感和自信心，进而凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。 2.坚定中国特色社会主义道路自信 中国特色社会主义道路是在对中国历史文化和现实国情的深刻把握基础上形成的。培养大学生的文化自信和历史自信，能够让他们更加深刻地理解中国特色社会主义的内涵和意义，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。 3.培养具有全球视野和国际竞争力的人才 在全球化时代，文化交流与融合日益频繁。培养大学生的文化自信和历史自信，能够让他们在国际交往中更好地展示中国文化的魅力，增强中国文化的影响力和竞争力，为推动构建人类命运共同体贡献力量。
总之，大学生文化自信与历史自信是思政课政治属性的内涵与本质。思政课教师要充分认识到培养大学生文化自信和历史自信的重要性，不断创新教学方法和手段，提高教学质量，引导大学生树立正确的文化观和历史观，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自胡业生科学网博客。
链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-40486-1455405.html?mobile=1
收藏
