入夏已久，却还能这般凉，老天爷的事真是说不清。其实，人的事情也不大说得清楚。比如，前几天，一位朋友问我，为何和师父那么好？我说原因有二：一是我钦佩师父的学问和做人，二是有感情的成分，即使我是个不做学问的人，我也会珍惜和师父的感情。而且，在不违背人类大道大理的前提下，我非常自我，表现之一：对师父尊敬和好，我从不会掩饰、假装。其他方面的表现，当事人也应该清楚。这里说不清楚的不是师徒的关系，而是我的个人化的自我，我真的说不清楚，因为一直如此。

引子一过，纳入正题。一方书桌前，几多清风为何?

一、未来的生活，不知会如何，只能走一步说一步。

二、创造何以可能？师父说过，无创造不写作，因为他一路的写，一路的原创。无创造不写作是一个标准，问题是我们如何达到这个标准，也就是说，创造何以可能？在生活之外，这也许是目前我遇到的最大问题。创造就是目的，我们就是为了创造而写作。在我的意识中，没有目的的活动是低质的，为目的局限的人是愚蠢的。为了解决这个问题，我一直在琢磨。估计其他有关的人，也会遇到这个问题，比如前面提到的朋友。我的理解和做法是，在创造之前，尽可能熟悉专业的历史、现状，当然，这里指的是专业思想的历史、现状，与人物无关。

三、如何梳理我师父的教育思想，难啊！一直不敢动心动手。

四、我另一个天地的梦想。我想要写一个人物系列，以感念出现在我的人生中的重要人物，何时写？如何写？写成啥样子？比如，写我的导师，名字我都想好了，就叫师父刘庆昌。

五、如何面对学生？单纯传授知识，还是秉持教育真义？

六、如何对付火车？

七、如何对付身体？比如锻炼和陪家人的矛盾、戒烟否？

目前，一方书桌前，就这几缕清风，别不多言。