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青年学生学者勤写读书报告对于自身学术成长是非常有帮助的。
1. 写读书报告就意味着读书要仔细,不是简单的浏览。既然要写点东西出来,总是要有一点自己的想法。适当的外部压力有助于提升读书效率,把书中的精髓提炼出来。
2. 写出来读书报告提供给别人分享,别人可能没读过这本书,看了读书报告之后可能就对这本书产生兴趣,然后一起拿来读,然后就可以讨论切磋,共同成长。即使别人不去精读这本书,就读书报告中提到的一些话题提几个问题,也是有意义的。
3. 如果有厉害的导师认真批阅读书报告,那就更有帮助了。导师可能对这个领域非常熟悉,有很多心得,学生读书哪个地方没读到位,甚至产生了偏差,导师都能发现,给学生指出来,学生再去认真读一遍书,那收获就更大了。
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