最近的一次研究生入学考试监考，有幸与一位教英语的老师一起监考。

她说，“她教英语，课多，但很难发表文章与拿课题，因此40多岁了还是中级职称，看到理科或农科老师论文项目一大堆，早早地评上高级职称，心里很不是滋味。至少在退休前评上副高职称，也就心甘了。 ”

我说，“教英语可以搞一点翻译呀，翻译还是好出成果的。”

她说，“她们教研组倒是有一个男老师，就是搞翻译的，30多岁就上了副高。不过，搞翻译也要看很多书，也很不容易。她自己要上课，还要照顾家庭，没有太多时间看书。”

高校里的文科老师，如果成了大咖，日子也会很滋润，但对于普通教师，反而不如普通的理科或农科教师。项目不好拿，即使拿到，也是区区一点钱，买一点书，开一下会，也就所剩无几了。发文章更不容易，国内的文科核心期刊估计比较难发表，反而不如理科或农科教师发表SCI论文容易。

这年头，学文科真是没救了，学生毕业难找工作，就是到高校里混，也比不上理科或农科老师。

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