聊天时有人问：得诺贝尔奖，在××大学年终有多少绩效？

我说：看来大学的计件式管理已经深入到你的血液里了。得了诺奖还问年终有多少绩效？

他说：我们每一门功课根据学时和上课人数，每一项基金根据级别和金额、每一篇文章根据点数或区数都会折合成绩效呢。当然绩效就成了衡量一切的基准。

我说：能得诺奖的人，需要对科研有多大的专注，而不是对绩效的专注？尤其是那位得了两次诺贝尔化学奖的美国化学家卡尔·巴里·夏普利斯（K. Barry Sharpless），他若在你们××大学，他会关注年终有多少绩效吗？

他说：也许，在这种整天计算绩效的大学，产生不了诺奖得主，产生的只是论文高产作家。

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