博文
加州大学圣塔芭芭拉分校图书馆“一本书”项目及其启示
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（本文发表于《图书馆学研究》2020年第18期P93-101页）
摘要：美国高校图书馆的阅读推广历史由来已久且成效显著,其经验值得我国借鉴学习。文章通过网络调研法和案例分析法,以加州大学圣塔芭芭拉分校图书馆"一本书"(UCSB Reads)项目为例,从项目内容、理念、宗旨、活动特点方面深入分析与调查,进而总结出对我国高校图书馆开展阅读推广活动的启示,包括理念创新、宗旨明确、围绕图书的阅读组织与辅导以及紧扣主题的阅读形式与拓展。
关键词：高校图书馆;“一本书”项目;阅读推广;社会化拓展服务;
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