有些文科专业的“学者”的学术水平，那真是“水”得很！根本不知道怎么做研究，不讲逻辑、不讲实证，只会喊口号！这才是有中国特色的文科！这些学者怎么能到国际期刊发表论文？！实际上他/她根本是学术上没有入门！ 某个自以为了不起的文科大学，是这样培养他的研究生的。首先，研究生一进来，导师就告诉他/她，你做西方XXX主义学者（例如Taylor)的研究；其次，结论已经有了，Taylor的观点是错误的，你想办法批判他就行了。 我请教这些研究生，你们读了Taylor的著作里吗？答曰，读了。再问他们，读原文了吗？答曰，不需要读，有中文译本。再问，怎么保证中文译本没有翻译错误、没有断章取义？他们不说话了。这就是该“著名”大学的研究生培养模式。 我告诉他们，我们做理工科研究的，连牛顿定律都可以怀疑，只要你能证明牛顿定律是错误的就行，没有预设必须坚持的什么“先天”条件。所以啊，我国的文科教育，那真是“文”过头了。某些“学者”们、学生们，被这样的教育教成了傻瓜了。