记得上小学的时候，每个教室的正前方，即黑板上方都挂有一张毛主席他老人家的像。那时年纪小，但总觉得毛主席是那么伟大，尽管现实中他离我们是那么地遥远。

      现在工作了，每每跨进所在大学所在学院的大楼，就会立马看到大厅内的师资介绍窗栏。师资介绍窗栏最醒目的地方，即最上方当然罗列的是几位院士。院士们的照片形象都很光辉，但遗憾的是，“本土”的院士却只占其中的少数，绝大多数都是一年连一次面都见不到的所谓“两栖”院士。

     两栖院士的形象是光辉的，不由得使我联想起小时候教室里的毛主席像。细细想来，“两栖”院士和毛主席还真有一些相似之处。

     1.  现实中，他们都离我们很远，对我们的学习、工作其实并没有多大帮助（也许对我们的工作有鼓舞作用）；

     2. 他们都是那么崇高，那么神秘，以致于人们足以将其挂至高堂之上；

     3. 他们都很忙，因此，对绝大多数底层人来说，很少光顾。

      其实 ，“两栖”院士和毛主席也有许多不同之处。

     1. 教室里贴毛主席像实际上是为了表示对毛主席的无限衷心和爱戴，而贴“两栖院士”的像主要目的是为所在单位装饰"门面"，为了更好地招生，或着是吸引（忽悠）学生或人才，或者...；

    2. 尽管教室里贴了毛主席像，但人们并不需要为此再做其他事，不需要给毛主席专门再配一套房子、多发一份工资、多一重待遇, 因为我们不知道毛主席到底给本单位作了多大贡献； 而“两栖院士”、 “三栖院士”、“四栖院士”呢？ 好像不是这样。

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