离开燕园年余，依旧想写点夜话：）

看国科大邢老师的《国科大：不在...中爆发、就在...中回家》，想起在北大最后一个学期上的《公共物理学》课程。

是为全校学生（主要是非物理专业）开的通选课，课程的讲义可以在前面的帖子里找到。考虑的授课对象是以对科学有兴趣的文科生为主——比邢老师课堂上非物理专业的国科大学生们离物理还要远得多。

令人高兴的是，北大的学生们对科学的兴趣要高得多：）

通选课是有人数限制的。因为第一次面向全校开，而且没请助教（开课后一周有一位物理学院的研究生自报奋勇来做助教），就把人数限制在60人（其实30-40人效果更好）。选课当天教务就通知说已经达到限制人数、但还有不少学生来要求选课。于是提高到80。晚上就又“过线”了。最后升到100——再多也没法收了。一周后有几个退的。最后听课的学生数稳定在100上下（有几个外校旁听的——允许旁听是北大的好传统之一）。

答疑的时间是每周一次，在我物理南楼的办公室（助教也是第一次听课，没法帮助答疑）。学生们要从东门出来、过中关村北大街（世界上最繁忙的路口之一:p），走到出版社旁边青鸟大门对面的入口进南楼（当时西楼在建，正门不开），还是挺远的。但是每次答疑时间学生来得都不少，一个小时的时间到了还有学生继续提问题。求知的欲望，让人高兴。比起国科大非物理专业学生的no show，更是天上地下。值得一提的是，文、史、哲三系学生的成绩，还要好过一些其它院系同学的平均水平。特别是有一篇用双模竞争模型分析楚汉相争的作业，定量计算出刘项两军力量消长和“双模竞争”的临界点，让人印象深刻。

学生主要是大二的，应该还没毕业。也有几个高年级的，多已去北美读研了。其中一个光华的学生告诉我，能够进她的dream school，主要是靠我的推荐信——关于她在我这门课上取得的成绩。我能说的是：主要还是靠学生自己——非理科专业学生在一门物理课上的努力。

今年“大数据”热了，在讲义里增加了一章。可是在哪里讲呢？哈工大是完全不同的一个学校。工科学生都上普通物理。也有人文学院，但是学生很少。所以一直在犹豫开不开这门课。会不会也像国科大的非物理专业学生？不好说。

也许可以夏天到北大去上。

但是哈尔滨一年里最好的季节就是夏天呢！:p

再说吧。