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如此牛X的学生! 精选

已有 28362 次阅读 2012-6-3 00:43 |系统分类:教学心得| 高等教育, 学生抄袭, 学期论文, MLA

晚上本来是要写论文的,结果在课程Q群上和一个学生打起了口水仗。
气得饭也吃不下,论文更是没心思写。
 
仔细想想事件的前因后果,越想越觉得荒谬。
基本剧情是,我在路上看到有人偷钱包,便抓住一个人大声斥责。
疑似小偷愤怒地说我冤枉好人,要抓我去见官。
原来,钱包不是他偷的,而是有人穿上他的马甲偷的。
这事儿还没完,我突然发现疑似小偷,的确不是“小偷”,而是“大盗”。
昨天晚上刚撬了一个大金库。
我真是冤枉他了,怎么能把“大盗”称为“小偷”呢?
 
好吧,故事说完了。事情的真相其实是这样的。
这学期开了网络文学与网络文化课。
因为没有点名,出勤率一直很低。
更糟糕地是,因为是校选课,抄袭泛滥成灾。
从明目张胆地网络论文下载、到拼凑百度百科、到一半自己写一半抄,居然让我轻而易举地抓住了近10个人。
虽然我在课堂上反复提醒论文不要抄袭,但那些没来上课的学生铁定是听不到的。
 
更让我生气地是,在群里讨论时,居然也有一个学生copy百度贴吧的东西。
这个讨论占总评的20分。本意是担心非文科生不会写文科论文,害怕他们总分太低,
所以提供一个Q群讨论的平台,让他们以更轻松自由的方式发表自己的看法。
毕竟,学术论文也只是发表个人见解的方式之一,知识生产的一种形式。
讨论是以开帖、盖楼的方式进行的,和网络上的聊天没有太大区别。
可就是有学生,请他聊大天都不愿意,还是一个劲地抄。
 
不过这个抄袭的学生用的是另一个学生的QQ帐号。
我发现抄袭后,把另一个学生指责了一通。
责备他不爱惜自己的名誉,不对个人的帐号发言负责,要求他向Q群里的同学为抄袭事件道歉。
这个学生马上在群里反驳我,说我冤枉、诽谤他,伤害了他的心灵,给他未来的人生道路留下了阴影,要求我向他道歉,
否则要向教务处complain。
我坚持自己的立场,“只要你向群里的同学道歉,我就向你道歉”。
 
我不满意的主要还是他们两人对讨论的敷衍态度。
虽然共用一个帐号,但两个人完全可以在发言时,标明自己的名字。
可他们仅仅为了拿这20分,根本没有和其他同学发生实质性的交流。
 
我和这个“被冤枉”的学生在群里吵得惊天动地。
引来一拨学生围观。
有学生愤慨地说,见过混分的,但没见过这么嚣张的。
另一个学生好意澄清说,某某不是混分的,他没有抄袭。
然后我说,刚发现某某的论文是从网上down的 (期末论文占总评的65%)。
 
我的确是刚发现的。
因为发现这个学生没交论文的纸质版,顺手打开了他的电子版。
这论文抄的,连原文的标题都没改。
只是嫌原文太长,删了一小半。
除此之外,基本没做改动。
百度一下,就原形毕露。
我刚想找这个学生对质,却发现他已经退群、闪人了。
只好发邮件核实,问他愿不愿意重写,他却再也不搭理我。
 
真是没见过这么牛X的学生。
论文抄袭后不仅不道歉、不重写,还根本不理睬我的质疑。
难道他非要我给他零分,或者去教务处告发?
 
万能的MLA啊,你何时才能降临中土,让这些所谓名牌大学的学生知道什么是抄袭,什么是合理引用!
中国的高等教育实在是太失败了。
 
 
 
 
 
 


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