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《如何成为卓越的大学教师》学习笔记
杰出教师把教学看作他们可以做的任何得以帮助和鼓励学生学习的事情。教学就是让学生参与,就是设计一个让学生可以学习的环境。同样重要的是他们把创造那样一个卓有成效的学习环境看作是一种需要引起学术界精英人物关注的重要而且严肃的智力(或艺术)行动,甚至是一门学问。
这门学问集中于四个基本的问题:
1, 作为学习的结果,我的学生应该能够在智力、身体或情感方面培养何种能力?
2, 我如何才能最好地帮助和鼓励他们发展那些能力以及养成使用那些能力的心智习惯?
3, 我和我的学生怎样才能最为有效地理解他们学习的特征、品质和进步情况?
4, 我如何评价自己为促进他们的学习所作的努力?
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