学校要求教授都要上课，可是没有太多课程，只能几个人上一门课。我的课程任务就是每年给博士，硕士和本科学生各做个专题报告。上专题课一般不点名，考试开卷。学生也比较自由，上课的学生有多有少。

我和其它老师一样，到时间去上课，上完课走人，也不知道学生谁来了谁没来。有时候讨论几个问题，也记不住学生名字。但有一点，那就是每次上课我都默默地数一下人数。

今年的课安排的很近，昨天刚给2012级博士生讲课，来了18个人，主要讲了专业领域的发展趋势。今天就给硕士生讲专业领域的研究内容和技术，来了52个人。给硕士上课时也许是我数人的动作有点大，引起了学生的不安，突然有个学生站了起来说：“老师，我们几个昨天做试验，没来上课，今天补一下行吗？”我说：“也可以，不过今天讲技术多，昨天讲趋势多，要不我找时间给你们专门补一下吧。”学生挺高兴。接着又一个学生起来说：“老师我们几个是生命和果树的，可以听吗？”我赶紧回答可以可以。

我讲了多年课，这种情况很少，多数情况是来的人不全，今年却来了这么多人上课，我很高兴，这说明我们的学风很好，说明我们的学生热爱学习，说明我们的事业后继有人，说明我们的国家有希望。好！