比本科生阶段打基础不同，研究生阶段必须突出研究性：

1、多关注现象界，即多关注实验、多关注社会，并能从中提出适当的问题（问题可大可小），但必须有问题意识。本科阶段，在中国往往是“老师讲，学生听”，夯实理论书本知识。如果研究生阶段还是过分关注书本，过分关心成绩，那与本科生又有何区别呢？

2、养成查文献的习惯。工作之后，往往只能查阅中国知网，至于外文数据库就太奢侈了。从另一方面来讲也反映了中国的信息资源太少了或者是资源太过于集中在大学和科研院所了。老百姓能用中国知网就不错了，在这方面深圳还不错，办个图书证基本都可以免费使用。

3、理论与实践要结合。最好是实践在前方探路，理论在后方提供支持。从小学到本科，书本知识积累往往很多，但解决具体科研或生活当中问题的机会太少，有点像“大头娃娃”，整个人是畸形发展的。

4、研究方向必须与兴趣结合。人活着第一要务就是要快乐，如果研究过程味同嚼蜡，我觉得选择的研究方向是错误的，至少是不适合你的。这样的研究，结局是可想而知的。但目前在中国的大学里，作为研究生往往没有选择权，导师让你干啥你就干啥。这种现象我觉得和研究生自身的素质有关，更与我们整个研究生教育体制有关。我们整个的教育体制并没有给学生有多少选择的余地。

（待修改）