最近辅导孩子语文，惊讶地发现“方”字笔顺从“点->横->撇->横折钩”变成了“点->横->横折钩->撇”。虽然日常生活中我见过太多人采用“点->横->横折钩->撇”的笔顺书写“方”字，但是这种错误的不科学的笔顺居然取代正确的科学的笔顺进入教材则完全出乎我的意料。我很清楚有些人采用“点->横->横折钩->撇”的笔顺书写“方”字是因为他们如果按“点->横->撇->横折钩”的笔顺书写“方”字会很难看。但是审定教材的“专家”怎么能因为很多人写不好这个字就把笔顺改了呢？这不正印证了马斯克说的“世界就是一个巨大的草台班子”吗？我想但凡“专家”自己按“点->横->撇->横折钩”的笔顺能书写出漂亮的“方”字，他/她断不至于要更改笔顺。可是如果书法功底薄弱，即便更改笔顺，相信也仅仅只能做到不难看，要想漂亮是断断乎不可能的。

由此我想到了“学术”圈的人们都在用数字相互评价，例如文章数量、影响因子、期刊分区、引用次数等等。但凡“专家”自己具备学术鉴赏能力，断断乎不会用数字这种荒谬的指标去进行学术评价。用数数来进行学术评价，好比看谁嗓门大就认为谁唱得好。须知有些人不仅嗓门大，还偷偷用了大喇叭，甚至还有合唱团。爱因斯坦的以下名言值得所有科技和教育管理者深思：Not everything that can be counted counts, and not everything that counts can be counted!