近期一个10岁大学生引起了众人的关注，周涛博客中也专门对此进行了讨论
http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=342728
从科大成立少年班来，神童的成长问题一直是一个常被讨论的话题。神童的个性各不相同，发展环境也千差万别，这里，我所讨论的是一个值得大家更多关注的群体：高功能孤独症类神童

与我们一般意识中的神童不同，这类神童常常看上去并不是那样的"神"，甚至更多时候所表现出的是呆板与笨拙。他们往往给人以高度自我的印象，思想观点常显固执、幼稚而偏激，常有一些古怪的习惯或嗜好，难于被外人所理解。他们的社会交往手段常常异于常人，交往中缺少与对方的有效互动，这使得他们常常游离于群体之外，很难融入集体和建立起牢固的友谊关系。他们的心理也常常会出现“成则傲败则馁”这样的极端变化

但是，在他们所感兴趣的范围之内（通常是一些非常局限的领域和问题），他们常常表现出非同一般的专注性和高超的天赋和才能，这使得他们有很强的潜力发展成一个优秀的专业技术人才。但是，他们拙劣的社会交往能力往往严重限制了他们的发展

在小学和中学阶段，他们常常是同龄人眼中的“怪物”，常常不是成为“问题儿童”就是成为其他儿童的欺负对象，而这一切又反过来加剧了他们的社会孤立。即使成年之后，他们也会经常地受困于社会交往和人际关系问题。在国内这种特别重视人缘关系的社会环境下，他们受到的制约更大

我们有必要更多的去关注和关心这个群体的成长问题，相比于其他“神童”，他们受到的阻力和障碍常常太多太大，尽管在一定的专业领域内他们的才能常常并不输给其他“神童”。这些社会阻力常常会最终湮没了他们潜在的才华，而增添了他们对社会的仇恨。

附录是一种典型的高功能孤独症：阿斯伯格综合症的百度百科介绍
http://baike.baidu.com/view/1483278.htm

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