研究生在开展学习和科研的时候，通常情况下是在老师的指导下开展，自己很有想法又能够实现的很少。

一个学生能不能较快地在自己的领域内获得提升，逐渐成长为小领域内的专家，在我看来抓住学习和科研方向的重点是非常关键的。抓住重点，事半功倍；抓不住重点，一直原地打转。

但是对于还没有太多经验的新研究生来说，可能是因为以往学习时，授课的老师会把“重点”给总结罗列出来，自己只要跟着总结好的“各章节重点”去复习，去记忆，往往就能够在考试中获得高分。但是做研究生是没有办法像本科学习时这样，由老师直接给划出重点，然后一记了事的。研究生面临的是一个较窄的研究领域，所有学习和借鉴方向的内容，都是围绕自己将要研究对象所开展的，而不是发散的、庞杂的、无序的进行各种各样的内容的学习。

所以研究生到底如何抓住自己方向的重点开展学习呢？

其实理解起来也很简单：

首先是要了解自己的核心需求。知道什么是现阶段自己所要学习或攻克的重点。每一个阶段的需求都不一样，要依据情况调整。

其次是把握学习主线。在学习某一方面的内容时，经常会被其他内容所吸引，不知不觉中就被引导到别的方向去了，等回头再看自己想要了解的那个问题时，都不知道跑偏到哪里去了。

再次是，多听有经验的师兄师姐和老师的建议。当然并不是每个人或每一条建议都要听，因为给出建议的人也只能跟据自身经验作出建议和指导，所以一定要自己思考，全部不听和全部听都是要不得的。但是至少作为一个过来人，他们对某些事情上是能够提出一些中肯的意见和看法的，科研小白如果能够有点这方面的意见，比完全自己摸黑探索强太多了。

另外，就是不断自己总结归纳提升，自己多主动思考，就能够自己把握住重点。

如果以上实施起来还是有困难，那我只有一条建议，那就是听指导者安排和及时反馈。

在自己还没有进入领域时，就听具体指导你的师兄师姐或者老师的安排，他要求你看什么论文，你就好好看，总结好，吸收掉，不懂的地方就及时约时间找指导你的人问；他要求你学哪方面的技能，补哪些方面的知识背景，就尽快去补，遇到不懂的就赶紧问；他要求你做什么样的计划，就赶紧做，别管做出来质量如何，总之是要拿出来一个别人可以给你更加具体指导的一个抓手，不然指导只可能浮在空中，别人说的你也听不懂，也没有办法改进。

因为指导者肯定是在评估你现有能力的基础上，给出的学习任务，而且肯定是领域内相当重要的基础，在他们的要求下去学习，也算是给划出了学习重点。但是当自己已经有一定基础后，要逐渐摆脱依赖他人的心理，更加自己主的安排自己具体的学习和科研内容。

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